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Previous issue date: 2011-04-08 / Public policies have been widely discussed in academic circles, especially those that
permeate the field of education. This study presents an analysis of specific policies
that have guided the expansion of distance education in Brazil, focusing on an
analysis of the constitution and deployment of the Open University of Brazil, who now
plays the role of management in the context of public participation in the form of
distance education. The labor organization is stretched by a historical survey of
Brazilian education in which we contemplate the beginnings of Distance Education, a
construction of the foundations law governing this type since 1996 and a broad
description of the main policy in this area, the University System Brazil Open. During
the study it was observed that the actions that made all the necessary apparatus for
the expansion of educational services in the form of distance education is based on
policy positions and always in accordance with the views of international bodies
suggested as a mechanism to address emergency the national indices of education
the use of new information technologies and communication. It says that using this
type of education is in line with the directions that emphasize liberal conception of
state minimum for social policies and the economic environment, the large-scale
production to reduce costs, including the actions of education. It also analyzes some
of the work of the Open University of Brazil in the context of Brazilian higher
education and how policies were being forwarded in this sector for the Open
University of Brazil came on the scene and began to compose the Brazilian
education, by expanding the role of modality Distance education in the country. / As políticas públicas têm sido amplamente discutidas no meio acadêmico,
principalmente as que permeiam a área educacional. Este estudo apresenta uma
leitura específica sobre as políticas que têm norteado a expansão da Educação a
Distância no Brasil, tendo como foco uma análise do processo de constituição e
implantação da Universidade Aberta do Brasil, que hoje desempenha o papel de
gestora no contexto da participação pública na modalidade de Educação a
Distância. A organização do trabalho está alçada por um levantamento histórico da
educação brasileira, no qual se contempla os primórdios da Educação a Distância,
uma construção das bases legais que regulamentam esta modalidade, a partir de
1996, e uma descrição ampla da principal política implantada nesta área, o Sistema
Universidade Aberta do Brasil. No decorrer do estudo observou-se que as ações
que compuseram todo o aparato necessário para a expansão do atendimento
educacional na modalidade de Educação a Distância está pautada em
posicionamentos políticos e sempre de acordo com as concepções dos organismos
internacionais, que sugerem como mecanismo emergencial para corrigir os índices
nacionais da educação o uso das novas tecnologias da informação e comunicação.
Assim, aponta-se que o uso desta modalidade de educação está em consonância
com os direcionamentos neoliberais que priorizam a concepção de Estado Mínimo
para as políticas sociais e, no meio econômico, a produção em alta escala para
redução de custos, inclusive nas ações de educação. É parte das análises também
a atuação do Sistema Universidade Aberta do Brasil no contexto do ensino superior
brasileiro, como as políticas foram sendo encaminhadas neste setor para que a
Universidade Aberta do Brasil entrasse em cena e passasse a compor a educação
brasileira, expandindo a atuação da modalidade de educação a distância no país.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede.unioeste.br:tede/928 |
| Date | 08 April 2011 |
| Creators | Antunes, Neuza Maria Barbosa de Oliveira |
| Contributors | Deitos, Roberto Antonio |
| Publisher | Universidade Estadual do Oeste do Parana, Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Educação, UNIOESTE, BR, Sociedade, Estado e Educação |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UNIOESTE, instname:Universidade Estadual do Oeste do Paraná, instacron:UNIOESTE |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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