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Previous issue date: 2006-12-08 / On this work, we study the process of creation and installation of the Dutch school in
the region of Campos Gerais, during the First Republic, trying to articulate it to the
specific objectives, as follows: registering the changes and the main characteristics
of this ethnic group when arriving in the country and setting up in the colony in
Paraná; analyzing the importance of religion in the formation of the school. To reach
these objectives, the study will be structuralized and organized having the
theoretician-metodological referential based in the historical materialism. The
research has as its object the rescue of the historical process of constitution and
institutionalization of the school in the First Republic, period marked by a liberal ideal
that considered freedom, gratuitousness, obligation and laity for public instruction.
From the point of view of the school Institutions, there aren’t studies that deal with the
historical process of school constitution and institutionalization of the Dutch in Brazil.
The relevance of this research is justified by the need to understand this initial
process of the Dutch school Institutions in the region. A contextualization also
becomes necessary, longing to understand the diverse reasons that made the Dutch
immigration in this period occur and, specially, to this locality. The methodology
considered was survey and catalogation of primary and secondary sources in the
School, the “Casa da Memória in Carambeí, a museum dedicated to the city where
the museum is” and the one in the city of Ponta Grossa , in the Public Archive of
Paraná State, in the Campos Gerais Museum, in the private Archives of
descendants of Dutch people, in Documentary Sources: Laws, Decrees, Regulations,
Judicial directives, minute Meetings, the School Pedagogical Project , as well as
periodicals of the time. In Carambeí, education and religion started with this group of
Dutch immigrants. / Nesta dissertação estuda-se o processo de criação e instalação da escola
holandesa na região dos Campos Gerais, na Primeira República, considerando as
transformações ocorridas na sociedade brasileira, e busca-se articulação aos
objetivos específicos, a saber: compreender o contexto da saída dos imigrantes de
seu país de origem, assim como o de chegada dos mesmos no Brasil, atendo-se ao
modo como se organizaram em Carambeí – Pr e analisar a importância da religião
na formação da escola. Para alcançar esses objetivos, o estudo foi, estruturado e
organizado tendo como referencial teórico-metodológico o materialismo histórico.
Esse período da Primeira República foi marcado por um ideário formado por
bandeiras liberais com propostas de liberdade, gratuidade, obrigatoriedade e,
laicidade para instrução pública, o que acabou por interferir no funcionamento da
escola pesquisada, mesmo sendo esta de caráter particular. Do ponto de vista das
Instituições Escolares não se tem conhecimento de escritos que abordem o
processo histórico de constituição e institucionalização Escolar dos Holandeses no
Brasil. A metodologia utilizada foi o levantamento e a catalogação de fontes
primárias e secundárias realizado na Escola, na Casa da Memória da cidade de
Carambeí e na de Ponta Grossa, no Arquivo Público do Paraná, no Museu Campos
Gerais, nos Arquivos particulares de descendentes de holandeses. Em Fontes
Documentais: leis, decretos, regulamentos, portarias, atas de reuniões, projeto
pedagógico da escola, bem como jornais da época. Em Carambeí, a educação e a
religião tiveram início com esse grupo de imigrantes holandeses.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede2.uepg.br:prefix/1319 |
| Date | 08 December 2006 |
| Creators | Cordeiro, Sonia Valdete Aparecida Lima |
| Contributors | Nascimento, Maria Isabel Moura, Schelbauer, Analete Regina, Dalarosa, Adair Angelo, Mainardes, Jefferson |
| Publisher | UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA, Programa de Pós-Graduação em Educação, UEPG, BR, Educação |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPG, instname:Universidade Estadual de Ponta Grossa, instacron:UEPG |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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