CoordenaÃÃo de AperfeÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / Esta pesquisa analisa vestÃgios de mudanÃa e traÃos de permanÃncia em resenhas acadÃmicas produzidas entre os sÃculos XX e XXI. Para tanto, tem por objetivos: i) descrever o contexto sÃcio-histÃrico que engendra a produÃÃo e circulaÃÃo do gÃnero, ii) analisar o conteÃdo temÃtico e as unidades retÃricas a fim de comparar regularidades e singularidades na composiÃÃo dos textos, e iii) identificar os itens lexicais mais recorrentes nas resenhas e seus entrelaÃamentos com as unidades e subunidades retÃricas. A pesquisa adota o mÃtodo de abordagem indutivo e os mÃtodos de procedimento histÃrico e comparativo. A anÃlise diacrÃnica compreende um contÃnuo temporal de 62 anos que dividimos em trÃs fases geracionais: a) 1953-1970; b) 1971-2000; e c) 2001-2015. Cada fase està representada por 15 textos, somando um total de 45 exemplares que foram coletados em periÃdicos acadÃmicos da Ãrea de Letras e LinguÃstica. O empreendimento seguiu enfoques descritivos e explicativos e, mesmo recorrendo a dados estatÃsticos, procedeu-se a uma abordagem qualitativa. Buscou apoio metodolÃgico, ainda, no programa computacional AntConc 3.4.3w para discernir itens lexicais mais recorrentes em cada unidade e subunidade retÃrica. Teoricamente, està amparada em consideraÃÃes advindas da abordagem sociointeracionista de linguagem do CÃrculo de Bakhtin, dos estudos sociorretÃricos e do paradigma das TradiÃÃes Discursivas. No que diz respeito aos resultados identificamos em cada categoria de anÃlise, os achados deste trabalho levaram à identificaÃÃo de algumas mudanÃas no plano contextual desse objeto, sobretudo no que se refere ao perfil dos interlocutores que tÃm interagido por meio desse gÃnero. Percebeu-se, ainda, que ele detÃm uma linha de continuidade assegurada pela manutenÃÃo de propÃsitos comunicativos socialmente compartilhados. Quanto ao conteÃdo temÃtico, verificou-se que as resenhas englobam nÃo apenas aspectos concernentes à avaliaÃÃo de um determinado produto intelectual, mas tambÃm veicula argumentos sobre variadas conjunturas contextuais. No tocante à estrutura composicional, pÃde-se identificar padrÃes de organizaÃÃo retÃrica que apresentam itens lexicais caracterÃsticos e frequÃncias que oscilam entre cada fase geracional. A configuraÃÃo grafoespacial e paratextual, de igual modo, aponta para transformaÃÃes que revelam novas formas de materializar as resenhas acadÃmicas. Esses resultados corroboram para o entendimento de que esses artefatos socioculturais se ajustam Ãs demandas e especificidades dos momentos histÃricos que os circunscrevem. Espera-se que essas reflexÃes contribuam para uma maior compreensÃo acerca do carÃter social e diacrÃnico dos gÃneros textuais trazendo implicaÃÃes teÃricas e pedagÃgicas. / This research analyzes traces of changes and permanence traits in book reviews produced between 20th and 21th Century. Therefore, it has three objectives. The first aim is to describe the socio-historical context that engenders the production and circulation of the genre. The second objective is to analyze the thematic content and the rhetorical pattern in order to compare regularities and singularities in the compositional structure of the texts. Our last goal is to identify recurrent lexical items in book reviews and their entanglements with the rhetorical moves and subunits. It adopts an inductive approach and historical-comparative methods. The diachronic analysis comprises a 62-year time continuum divided into three generational phases: a) 1953-1970; b) 1971-2000; e c) 2001-2015. Each phase is represented by 15 texts, accounting 45 samples that were collected in academic journals of Linguistics. This project followed descriptive and explanatory approaches and even using statistical data, we proceeded with a qualitative approach. We find methodological support also in the software AntConc 3.4.3w to discern the most frequent lexical items in each rhetorical move and units. Theoretically, it is based on considerations that raised from sociointeracionist approach of language from Bakhtin Circle, rhetorical studies of genre and the paradigm of Discursive Traditions. With regard to the results identified in each category of analysis, this study led to the identification of some changes in the contextual level, especially as regards the profile of the interlocutors who have interacted through this genre. It was also noticed that it has a line of continuity ensured by the permanence of some communicative purposes. We also found that the thematic content of book reviews covers not only aspects of a particular work, but also express positions on different contextual features. Regarding the compositional structure, it was possible to identify some rhetoric patterns that articulate themselves with specific lexical items. They also have frequencies that oscillate in each generational phase. The graphic, spatial and paratextual configuration, likewise, points to changes that revel new forms to materialize book reviews. These results corroborate to understand that genres fit in the needs and specificities of the historical moments in which they are linked. We hope that these reflections contribute to a larger understanding of the social and diachronic character of genres bringing theoretical and pedagogical implications.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.teses.ufc.br:11121 |
| Date | 14 April 2016 |
| Creators | Jorge Luis Queiroz Carvalho |
| Contributors | Aurea Suely Zavam, JÃlio CÃsar Rosa de AraÃjo, Benedito Gomes Bezerra |
| Publisher | Universidade Federal do CearÃ, Programa de PÃs-GraduaÃÃo em LingÃÃstica, UFC, BR |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC, instname:Universidade Federal do Ceará, instacron:UFC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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