CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / Este estudo apresenta uma pesquisa etnogrÃfica com o objetivo geral de descrever e
compreender a experiÃncia formadora do adoecer e da busca de cura dos romeiros em
Juazeiro do Norte. A metodologia foi construÃda com a utilizaÃÃo de entrevista com os
romeiros, diÃrio de campo e observaÃÃes. As narrativas foram gravadas e transcritas,
sendo realizada leitura flutuante dos relatos de campo e observaÃÃo, bem como das
narrativas colhidas sendo codificadas e exploradas com leitura profunda, em busca
exaustiva das similaridades entre os conteÃdos. Desta forma, foi realizada a organizaÃÃo
do corpus em funÃÃo de dois temas norteadores, segundo a pertinÃncia das discussÃes
emergidas dos elementos comuns associados aos objetivos da pesquisa e das narrativas
dos romeiros: as concepÃÃes e prÃticas na experiÃncia da doenÃa e da busca de cura,
sendo esta categoria gradativamente depurada em seus significados e nas unidades de
contexto como concepÃÃo de cura, fÃ, saÃde, doenÃa e aprendizagem com o alcance de
cura. A segunda categoria, os rituais na experiÃncia da busca de cura, foi
referenciada por subcategorias: a relaÃÃo profissional e o serviÃo de saÃde-paciente, a
performance de cura, o corpo como lugar de cura, o cenÃrio de cura, os procedimentos
utilizados na busca de cura e as indumentÃrias. Foi realizada a construÃÃo do relatÃrio
final sob o enfoque da antropologia da saÃde, que permitiu a comparaÃÃo do modelo
biomÃdico de cura e a cura simbÃlica sobre a experiÃncia de busca de cura dos
romeiros; a construÃÃo do cÃrculo de cura dos romeiros e os saberes e prÃticas em
romaria; a discussÃo dos aspectos centrais do estudo como espiritualidade, religiÃo,
religiosidade popular e relaÃÃo com a experiÃncia do adoecer e a saÃde. Por fim, a
compreensÃo dos rituais como expressÃo transformativa e de aprendizagem e os saberes
e prÃticas em romaria como elemento importante na construÃÃo do apoio social, da
solidariedade e da fà que referencia a cura como uma relaÃÃo pedagÃgica de troca de
experiÃncias e aprendizagens. / This study present an ethnographic research with a general goal of describing an
understanding the experience of getting an the search of healing by the pilgrims in
Juazeiro do Norte. The methodology used was interviewing the pilgrims, field diary an
observations. The narrative was recorded an transcribed, meanwhile a scanning reading
about the field reports and observation was carried on, as well as the abstained
narratives which were codified an exploited by natives deep reading in search of
exhaustive similarities between the contents. Therefore, the organization of the corpus
was carried out in two grinding themes, according to the pertinences of the emerged
discussions of the similar elements associated to the research goals and pilgrimsâ
narratives, the conceptions and performances in the experience of illness and search for
healing. This search for healing is little by little being purified on its meanings and the
gradually units of contents as a conceptions of healing, faith, health-illness and learning
that comes whit the achievement of healing. The second category, the rituals of
experiencing search for healing, was referred in subcategories such as: professional
relation and service of health-patient, healing performance, body where the healing
occurs healing scenery, procedures used in search of healing and outfit. The final report
was written emphasizing health anthropology which allowed the comparisons between
the healing medical model and the symbolic healing of the experience of search for
healing of the pilgrims; the beginning of the circle of pilgrims en pilgrimage; the
scission of the main aspects of the study like spirituality, religions, popular
religiousness and the relation with the experience of getting ill and health. At last
understanding of rituals as a transformative expression, learning, the practical
knowledge and performances in pilgrimage as an important role in social support,
solidarity, faith which refers to healing as pedagogical relation of exchanging
experiences and learning.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.teses.ufc.br:3940 |
| Date | 12 November 2010 |
| Creators | Anair Holanda Cavalcante |
| Contributors | ErcÃlia Maria Braga de Olinda, Kelma Socorro Lopes de Matos, JoÃo Batista de Albuquerque Figueiredo, JoÃo Tadeu de Andrade, Gisneide Nunes Ervedosa |
| Publisher | Universidade Federal do CearÃ, Programa de PÃs-GraduaÃÃo em EducaÃÃo, UFC, BR |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC, instname:Universidade Federal do Ceará, instacron:UFC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.1033 seconds