nÃo hà / A dissertaÃÃo que ora à trazida à luz se ocupa, in stricto sensu, da investigaÃÃo filosÃficocientÃfica
acerca do conhecimento nas diretrizes curriculares nacionais do Curso de graduaÃÃo
em FarmÃcia (DCNF) e os seus limites, submetendo tal categoria à lupa da ontologia
marxiana. Por sua vez, in lato sensu, a pesquisa traz à baila a importÃncia de se efetivar um
estudo calcado em bases materiais, balisado na incessante aproximaÃÃo onto-histÃrica ao
objeto estudado. A sistematizaÃÃo textual divide-se em dois capÃtulos que possuem relativa
autonomia, embora tenham um sentido histÃrico de determinaÃÃo ontolÃgica. O capÃtulo
inicial destina-se a alicerÃar a fundamentaÃÃo daquilo que o conhecimento Ã, ou em outros
termos, a sua gÃnese e funÃÃo. Desta forma, as abstraÃÃes concretas da filosofia de Marx (em
seus escritos atà 1850) e LukÃcs (em seus textos sobre a Ontologia do ser social) foram postas
vis-Ã-vis Ãs descobertas cientÃficas da paleoantropologia atual, com o intuito, nÃo de defender
gnosiologicamente o pensamento de determinado autor em particular, mas sim de desvelar
(ontologicamente) o objeto em-si. Por conseguinte, foram estudadas tanto categorias
filosÃficas como cientÃficas (teleologia, causalidade, bipedismo-tecnologia-tamanho do
cÃrebro-aumentado, especializaÃÃo e nÃo-especializaÃÃo), sendo analisadas na inerface entre
o biologico-causal e o histÃrico-cultural; do salto ontolÃgico de ser natural (orgÃnico e
inorgÃnico) a ser social, desvelando o devido lugar de importÃncia (ontolÃgica) do
conhecimento em relaÃÃo ao trabalho. No Ãltimo capÃtulo foi feito o cotejo crÃtico à noÃÃo de
conhecimento das DCNF em relaÃÃo ao conhecimento fundamentado onto-historicamente.
Neste direcionamento, foram utilizados referÃnciais que se dedicam à pesquisa em educaÃÃo
farmacÃutica de diversas orientaÃÃes teÃricas. / The dissertative text which now is brought to light deals, in stricto sensu, with the
philosophical-scientific investigation about the knowledge in the national curricular guidelines
of the graduation course in Pharmacy (DCNF) and its limits, submiting such category to the
precision of the marxian ontology. By its time, in lato sensu, the research brings to sight the
importance of carrying out a study paved on material bases, guided by the incessant ontohistorical
approximation to the studied object. The textual systematization is divided into two
chapters which own relative independence, although they have a historical sense of
ontological determination. The initial chapter is intended for to provide base to the grounding
of what the knowledge is, or, in other terms, its genesis and function. This way, the concrete
abstractions of Marxâs philosophy (in his writings until 1850) and LukÃcs (in his texts about
the Ontology of the social being) were put vis-Ã-vis to the scientific discoveries of the current
paleoanthropology, aiming not to defend gnosiologically the thought of some author in
particular, but to unveil (ontologically) the self object. Consequently, both philosophical
categories and scientific categories (teleology, causality, bipedalism-tecnology-brainincreased
size, specialized and non-specialized) were studied, into being analyzed in their
interface between the biological-causal and the historical-cultural; from the ontological bound
of natural being (organic and inorganic) to social being, unveiling the proper place of
(ontological) importance of the knowledge with reference to the labor. In the last chapter, the
critical comparison of the notion of knowledge of the DCNF with reference to the ontohistorically
grounded knowledge was done. Under this management, referential dedicated to
the research in pharmaceutical education of several theoretical orientation was used.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.teses.ufc.br:5805 |
| Date | 24 September 2012 |
| Creators | Adriano Jorje Torres Lopes |
| Contributors | Josefa Jackline Rabelo, Maria Susana Vasconcelos Jimenez, Maria das Dores Mendes Segundo, BetÃnea Moreira de Moraes |
| Publisher | Universidade Federal do CearÃ, Programa de PÃs-GraduaÃÃo em EducaÃÃo, UFC, BR |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC, instname:Universidade Federal do Ceará, instacron:UFC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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