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ConstruÃÃo e validaÃÃo de cartilha educativa para prevenÃÃo da transmissÃo vertical do HIV / Construction and validation of an educational booklet for HIV vertical transmission prevention

Conselho Nacional de Desenvolvimento CientÃfico e TecnolÃgico / O estudo teve como objetivo construir e validar quanto ao conteÃdo e aparÃncia uma cartilha educativa para a prevenÃÃo da transmissÃo vertical do HIV. Tratou-se de uma pesquisa metodolÃgica. Para realizaÃÃo do estudo, seguiram-se as etapas: submissÃo do projeto ao comità de Ãtica em pesquisa; levantamento bibliogrÃfico; elaboraÃÃo da cartilha e validaÃÃo do material por juÃzes especialistas e representantes do pÃblico-alvo. Implementou-se, inicialmente, o levantamento bibliogrÃfico a partir de 15 publicaÃÃes do MinistÃrio da SaÃde do Brasil acerca dos cuidados que as mÃes devem ter para a prevenÃÃo da transmissÃo materno-infantil do HIV. A cartilha construÃda foi intitulada âComo prevenir a transmissÃo do HIV de mÃe para filho? Fique por dentro!â, abordando os cuidados para a prevenÃÃo da transmissÃo vertical desde o prÃ-natal, perpassando pelo parto e puerpÃrio. Na etapa de elaboraÃÃo da cartilha, foram elaborados os textos a partir das informaÃÃes levantadas na pesquisa bibliogrÃfica e consultada uma especialista em desenho para confeccionar as figuras. Para a validaÃÃo de aparÃncia e conteÃdo, foram selecionados nove juÃzes conforme critÃrios prÃ-estabelecidos e para a validaÃÃo de aparÃncia pelo pÃblico-alvo, foram selecionadas 30 mulheres, sendo 23 gestantes e 7 puÃrperas HIV positivas, captadas em duas maternidades pÃblicas da cidade de Fortaleza-Ce. O perÃodo de coleta de dados com juÃzes e mulheres se deu entre agosto e dezembro de 2013. Para a coleta de dados, foram utilizados dois instrumentos, um direcionado aos juÃzes e outro para o pÃblico-alvo. Quanto à validade de conteÃdo da cartilha, foi utilizado o Ãndice de Validade de ConteÃdo (IVC), com ponto de corte de 0,78. Quanto à validade de aparÃncia pelos juÃzes e pÃblico-alvo, foram considerados validados os itens que obtivessem nÃvel de concordÃncia mÃnimo de 75% nas respostas positivas. As sugestÃes e opiniÃes foram compiladas e apresentadas em quadros. A cartilha educativa em estudo foi a primeira a ser desenvolvida dentro da temÃtica e mostrou-se como um material validado, visto que apresentou bom IVC global de 0,87 e nÃvel de concordÃncia excelente entre juÃzes, variando de 91,1% a 100% e o pÃblico-alvo que oscilou de 93,3% a 100%. Diante das sugestÃes e contribuiÃÃes durante o processo de validaÃÃo, a cartilha passou por modificaÃÃes, ajustes e acrÃscimos a fim de tornÃ-la mais eficaz, de forma que a cartilha passou de 20 pÃginas para 28 em sua versÃo final. Acredita-se que o uso deste material com mulheres HIV positivas, desde o perÃodo prÃ-concepcional atà o pÃs-parto, facilitarà a prÃtica da enfermagem, tendo em vista que se constitui em uma tecnologia ilustrada capaz de favorecer o diÃlogo entre profissionais e mulheres, facilitar a aquisiÃÃo de conhecimentos e proporcionar o empoderamento das mulheres, gestantes e puÃrperas HIV positivas. / The study aimed to construct and validate the contents and appearance of an educational booklet for the prevention of vertical transmission of HIV. This was a methodological research. To conduct the study, we followed the steps: submission of the project to the research ethics committee; literature survey; development and validation of material by expert judges and representatives of the target audience. Initially it was implemented the bibliographic from 15 papers of the Ministry of Health of Brazil about the care that mothers should have for the prevention of mother to child transmission of HIV. The booklet developed was titled "How to prevent transmission of HIV from mother to child? Get inside!", addressing care for the prevention of vertical transmission in pre-natal, childbirth and postpartum. In the preparation of the primer stage, the texts were compiled from the information gathered in the literature and consulted one expert in design for making the figures. Nine judges were selected to validate appearance and content, according to pre-established criteria and to validate appearance by the target audience, 30 women were selected, with 23 pregnant and 7 postpartum HIV positive captured in two public hospitals in the city of Fortaleza - Ce. The period of data collection with judges and women occurred between August and December 2013. To collect data, two instruments, one directed to the judges and one for the target audience, were used. For the validity of the content of the booklet, we used the Content Validity Index ( CVI ), with a cutoff of 0.78. For the validity of appearance by the judges and audience were considered validated items that obtain a minimum level of agreement of 75 % for positive responses. The suggestions and opinions were collated and presented in tables. The educational booklet in the study was the first to be developed within the theme and showed up as a validated material, since it showed good overall CVI of 0.87 and excellent level of agreement between judges, ranging from 91.1% to 100% and between the audience that ranged from 93.3% to 100% . Given the suggestions and contributions during the validation process, the booklet has undergone modifications, adjustments and additions to make it more effective, so that the playbook went from 20 pages to 28 in the final version. It is believed that the use of this material with HIV positive women from pre-conception period to the postpartum facilitate nursing practice, because that is illustrated in a technology capable of promoting dialogue between professionals and women, facilitate the acquisition of knowledge and provide the empowerment of women, HIV positive pregnant women and postpartum women.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.teses.ufc.br:8009
Date12 May 2014
CreatorsAna Carolina Maria AraÃjo Chagas
ContributorsMÃnica Oliveira Batista OriÃ, LÃa Maria Moura Barroso, JanaÃna Fonseca Victor
PublisherUniversidade Federal do CearÃ, Programa de PÃs-GraduaÃÃo em Enfermagem, UFC, BR
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguageEnglish
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC, instname:Universidade Federal do Ceará, instacron:UFC
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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