Return to search

Educação Matemática, formas de vida e alunos investigadores: um estudo na perspectiva da Etnomatemática

Submitted by Ana Paula Lisboa Monteiro (monteiro@univates.br) on 2013-05-31T18:08:03Z
No. of bitstreams: 3
RosanaZanon.pdf: 1021416 bytes, checksum: b48e788c45248f4e43e80b673522ca73 (MD5)
license_text: 20104 bytes, checksum: 51af78e04b2b7282958fd46d2b35f35c (MD5)
license_rdf: 23599 bytes, checksum: 9e2b7f6edbd693264102b96ece20428a (MD5) / Approved for entry into archive by Ana Paula Lisboa Monteiro (monteiro@univates.br) on 2013-05-31T18:27:04Z (GMT) No. of bitstreams: 3
RosanaZanon.pdf: 1021416 bytes, checksum: b48e788c45248f4e43e80b673522ca73 (MD5)
license_text: 20104 bytes, checksum: 51af78e04b2b7282958fd46d2b35f35c (MD5)
license_rdf: 23599 bytes, checksum: 9e2b7f6edbd693264102b96ece20428a (MD5) / Made available in DSpace on 2013-05-31T18:27:04Z (GMT). No. of bitstreams: 3
RosanaZanon.pdf: 1021416 bytes, checksum: b48e788c45248f4e43e80b673522ca73 (MD5)
license_text: 20104 bytes, checksum: 51af78e04b2b7282958fd46d2b35f35c (MD5)
license_rdf: 23599 bytes, checksum: 9e2b7f6edbd693264102b96ece20428a (MD5) / A presente investigação, resultado de uma prática pedagógica investigativa de cunho qualitativo desenvolvida com uma turma de alunos do primeiro ano do Ensino Médio Politécnico de uma Escola Estadual do Município de Doutor Ricardo, RS, tem como aporte teórico o campo da educação matemática denominado de Etnomatemática. Com o objetivo de problematizar os jogos de linguagem matemáticos presentes na forma de vida de trabalhadores do campo do referido município e suas semelhanças de família com aqueles gestados na matemática escolar, o material empírico da pesquisa foi gerado por meio de anotações no diário de campo da professora pesquisadora, aplicação de questionários, entrevistas realizadas com trabalhadores do campo e de uma empresa de laticínios e material escrito e produzido pelos alunos. A análise efetivada sobre o material de pesquisa permitiu a elaboração de três unidades de análise: a) por um lado, os alunos aludem que necessitam buscar oportunidades de trabalho e sobrevivência em ambientes externos às atividades agrícolas; por outro, os agricultores entrevistados apontam que há inúmeras exigências para que os produtores possam fazer parte do mercado e vender seus produtos agrícolas; b) os jogos de linguagem matemáticos presentes na forma de vida camponesa da comunidade examinada apresentam regras como aproximação e arredondamento, mas fazem uso de cálculos usualmente presentes nas escolas c) as fronteiras que delimitam as formas de vida urbana e rural se apresentaram muito tênues na comunidade em questão.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.univates.br/bdu:10737/307
Date26 March 2013
CreatorsZanon, Rosana
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Sourcereponame:Repositório Institucional da UNIVATES, instname:Centro Universitário Univates, instacron:UNIVATES
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0025 seconds