Tyrimas buvo atliktas Kauno medicinos universiteto klinikų Onkologijos klinikoje ir Kauno medicinos universiteto onkologijos ligoninėje 2006 birželio – 2007 vasario mėnesiais. Tyrimo tikslas buvo: įvertinti onkologinėmis ligomis sergančių pacientų mokymo apie vėžinio skausmo valdymą reikšmę skausmo malšinimui. Tyrimui atlikti buvo apklaustos dvi pacientų grupės. Apklausai buvo naudotas 21 klausimo anoniminis klausimynas. Jį sudarė sociodemografiniai, pacientų žinias apie skausmą malšinančius vaistus ir elgesį skausmo metu atspindintys klausimai, bei duomenys apie susirgimo lokalizaciją, stadiją, ir laiko tarpą nuo diagnozės nustatymo. Klausimyne buvo naudojama skaitmeninė 0 – 10 balų skausmo skalė. Pacientų gyvenimo kokybei (GK) vertinti buvo naudojama EORTC QLQ – C30 (version 3) lietuviška versija. EORTC – C30, tai Europos vėžio tyrimų ir gydymo organizacijos parengtas gyvenimo kokybės klausimynas.
Pacientai buvo suskirstyti į dvi grupes: pirmosios grupės pacientai pakartotinai buvo apklausti praėjus vienam mėnesiui po pirmosios apklausos.
Antrosios grupės pacientai po apklausos buvo mokomi skausmo valdymo naudojant parengtą mokymo priemonę, mokymas truko 15 – 25 minutes. Pakartotinai šios grupės pacientai buvo apklausti praėjus vienam mėnesiui po pirmosios apklausos. Gauti duomenys buvo palyginti grupių viduje ir tarp abiejų grupių..
Pirmąją grupę sudarė 30 pacientų: 15 (50 proc.) vyrų ir 15 (50 proc.) moterų.
Apklaustųjų amžiaus vidurkis 55,06 (40 – 64) metai.
Antrąją... [toliau žr. visą tekstą] / Introduction: The aim of this study is to asses if an adequate cancer patients teaching can affect patient quality of life and self care.
Material and methods: The study was performed in University hospital of Lithuania. Adult cancer patients with cancer pain score ≥ 4 were randomly assigned into to two groups: I group – patients (n=30) who had received adequate teaching about cancer pain management and educational material about cancer pain was provided. Teaching course lasted 20 – 25 minutes, II (control) group – patients who had received standard care.
The anonymous questionnaires were distributed to bough patients groups a day before firs group education. Second time patients completed questionnaires a month after first group education. There were used questionnaires EORTC QLQ – 30, supplementary 21 questions questionnaire that contained questions about pain assessment, knowledge about opioids, concern about side effects, fear of addiction and tolerance, questions containing sociodemographic and disease related information. For assessing pain tolerance numerical 0 – 10 scale was used.
Results: The results of the study show that following patients teaching mean score of QLQ increased from 35.3 to 58.9 points (p<0.05). Pain mean intensity in group I decreased from 7.01 to 3.1 (p< 0.05). Pain intensity correlated with QLQ (r= - 0.64). There were no significant changes in control group. Patients knowledge about cancer pain management and self care were significantly... [to full text]
| Identifer | oai:union.ndltd.org:LABT_ETD/oai:elaba.lt:LT-eLABa-0001:E.02~2007~D_20070803.100005-15409 |
| Date | 03 August 2007 |
| Creators | Šavinytė, Audronė |
| Contributors | Toliušienė, Jolanta, Lesauskaitė, Vita, Šeškevičius, Arvydas, Macijauskienė, Jūratė, Visokinskas, Audris, Kriukelytė, Daiva, Pauliukėnas, Linas, Kaunas University of Medicine |
| Publisher | Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), Kaunas University of Medicine |
| Source Sets | Lithuanian ETD submission system |
| Language | Lithuanian |
| Detected Language | Unknown |
| Type | Master thesis |
| Format | application/pdf |
| Source | http://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2007~D_20070803.100005-15409 |
| Rights | Unrestricted |
Page generated in 0.0028 seconds