Nominalization as a matter of great concern of linguistic research has been analyzed widely over the last forty years from different theoretical viewpoints with fluctuating aims and formalisms. The process of nominalization refers to the use of a verb or an adjective into a noun, with or without morphological transformation, so that the word can act as the head of a noun phrase, e.g. develop→ development, close → closure, write → writing, etc.
In present-day English, -er, -or and -ee nominalizations show a wide scope of semantic, morphological and syntactic features. Thus the aim of the present study is to analyze the derivational, transformational, and semantic peculiarities of -er, -or and -ee nominalizations. Like many corpus investigations, this study deals with both qualitative and quantitative methods. The scope of the present study is 1 225 nominalizations selected from “Oxford Advanced Learner’s Dictionary” by A. S. Hornby [CD-ROM] (2005).
The content of the communication is a situation, which does not refer directly to an extralinguistic reality which exists in the real world, but rather to the speaker’s conceptualization of it. The constituents of this conceptualization of reality are semantic functions: processes, participants and circumstances. The pivot of any situation is the process which is expressed by a verb. The following types of processes are distinguished: material, behavioural, mental, verbal, relational, and existential. When the process is... [to full text] / Nominalizacija yra plačiai analizuojama per pastaruosius keturiasdešimt metų skirtingais teoriniais požiūriais. Nominalizacijos procesas remiasi veiksmažodžių arba būdvardžių keitimu daiktavardžiais, su arba be morfologinėmis transformacijomis, tad žodis gali veikti kaip daiktavardžio frazė, pvz. plėsti → plėtra, uždaryti → uždarymas, rašyti → rašymas ir t.t. Dabartinėje anglų kalboje ,-er,-or ir -ee nominalizacijos turi plačias semantines, sintaksines ir morfologines savybes. Taigi šio darbo tikslas yra išanalizuoti derivacinius, transformacinius ir semantinius -er,-or ir -ee nominalizacijų ypatumus. Šiame tyrime nagrinėjama tiek kokybiniais, tiek kiekybiniais metodais. Šio darbo apimtis yra 1 225 nominalizacijos surinktos iš "Oxford Advanced Learner's Dictionary" A.S. Hornby [CD-ROM] (2005). Darbe nagrinėjamos semantinės funkcijos: procesai, dalyviai ir aplinkybės. Būtų galima daryti išvadą, kad -er,-or ir -ee nominalizacijos kildinamos iš procesų.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:LABT_ETD/oai:elaba.lt:LT-eLABa-0001:E.02~2010~D_20100928_084950-88497 |
| Date | 28 September 2010 |
| Creators | Jankevičiūtė, Giedrė |
| Contributors | Roikienė, Dalė, Klijūnaitė, Ina, Sušinskienė, Solveiga, Čagovec, Elma, Nausėda , Aurimas, Siauliai University |
| Publisher | Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), Siauliai University |
| Source Sets | Lithuanian ETD submission system |
| Language | English |
| Detected Language | English |
| Type | Bachelor thesis |
| Format | application/pdf |
| Source | http://vddb.laba.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2010~D_20100928_084950-88497 |
| Rights | Unrestricted |
Page generated in 0.002 seconds