Wie viel Abstraktion erträgt die Lernwirksamkeit? Diskussion der Vermittlung einer modellgeleiteten Ausbildungsbotschaft an Sporthochschulen in der Schweiz im Spannungsfeld zwischen Reduktion und Komplexität /

Description

Göttingen, Universiẗat, Diss., 2005. / Erscheinungsjahr an der Haupttitelstelle: 2005.

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1. http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?idn=984405097
2. http://webdoc.sub.gwdg.de/diss/2006/disler/disler.pdf
3. http://webdoc.sub.gwdg.de/diss/2006/disler/

Tags

Lernpsychologie. Online-Publikation.

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/182778726
Creators	Disler, Pius.
Source Sets	OCLC
Language	German
Detected Language	German
Source	kostenfrei