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Comparación de realismo en el procedimiento de preparación biológica vital para prótesis fija unitaria entre dos métodos simulados : Realidad vitual háptica y dientes de marfilina en tipodonto; realizado por especialistas del Área de Prótesis Fija de la Facultad de Odontología de la Universidad de Chile

Trabajo de Investigación Requisito para optar al Título de Cirujano Dentista / Introducción: Se propone la simulación clínica como herramienta para que la
experiencia educacional y el aprendizaje sean de una alta calidad. Como parte del
Proyecto presentado al Fondo de apoyo a la docencia de Pregrado (FaDop-2013),
dentro de la innovación curricular se están estudiando nuevas metodologías de
enseñanza preclínica, esta investigación compara dos métodos simulados
actualmente disponibles en nuestra facultad desde la perspectiva de un docente,
comparando cuál de los dos métodos simulados se asemeja más a la realidad
clínica.

Metodología: Se realizó un trabajo de investigación descriptivo de metodología
cuantitativa y cualitativa a docentes del área de Prótesis Fija de la carrera de
Odontología de la Universidad de Chile. Ellos realizaron un tallado de un diente
4.6 en un simulador virtual y en dientes de marfilina, posteriormente contestaron
una encuesta en relación a su percepción de realismo y comparando ambos
métodos simulados

Resultados: De un total de 10 participantes, 5 mujeres y 5 hombres; se determinó
que, para el procedimiento de preparación biológica vital para Prótesis Fija
Unitaria según los docentes del área de Prótesis Fija de la Facultad de
Odontología de la Universidad de Chile, la percepción de realismo que
proporciona la simulación de realidad virtual es menor que el que otorga la
simulación tradicional.

Conclusiones: La simulación dental con realidad virtual háptica, es una
herramienta de baja percepción de realismo comparándola con métodos
tradicionales. Esta herramienta podría complementar educacionalmente a las
herramientas pre-clínicas tradicionales, y no reemplaza por ningún motivo al
aprendizaje que se obtiene con tipodonto, desde el punto de vista de un docente
experto. / Adscrito a Proyecto : Proyecto presentado al Fondo de apoyo a la docencia de pregrado (FaDop-2013)

Identiferoai:union.ndltd.org:UCHILE/oai:repositorio.uchile.cl:2250/146686
Date January 2017
CreatorsRodríguez Rodríguez, Lukas
ContributorsSommariva Miranda, Claudia, Ricart Pulgar, Mónica, Jara Pastén, Camilo
PublisherUniversidad de Chile
Source SetsUniversidad de Chile
LanguageSpanish
Detected LanguageSpanish
TypeTesis
RightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chile, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/

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