<p>Syftet med föreliggande studie var att ur ett folkhälsoperspektiv</p><p>undersöka hur år 6-9-lärare upplever skolans drogförebyggande</p><p>arbete. Sexton intervjuer genomfördes med år 6-9-lärare som</p><p>arbetat heltid sedan 2002. Intervjuerna analyserades med hjälp</p><p>av en kvalitativ innehållsanalys. Tre kategorier som beskrev hur</p><p>lärare upplevde skolans drogförebyggande arbete framkom: Att</p><p>bidra till elevers självinsikt, Skilda förutsättningar och Lärares</p><p>grad av engagemang. Dessa utgör tillsammans det övergripande</p><p>temat: Ambivalens i stöd, samverkan och struktur.</p><p>Informanterna beskrev att arbete med värdegrund i skolorna är</p><p>positivt och att det uppskattas av både elever och personal. En</p><p>oenighet framkom beträffande hur stort ansvar som bör läggas</p><p>på lärare i drogförebyggande sammanhang och vilken personlig</p><p>inställning som är önskvärd. Informanterna beskrev också olika</p><p>grader av engagemang i det drogförebyggande arbetet. Ingen av</p><p>informanterna upplevde LAST’N-projektet som negativt utan</p><p>väntade sig en vidareutveckling av det påbörjade arbetet.</p><p>Forskning bör fortsättningsvis bevaka hur det</p><p>drogförebyggande arbetet fortlöper, samt även leda till</p><p>utformning av en handlingsplan som kan fungera som mall för</p><p>de olika skolornas handlingsplaner. Riktlinjer bör tas fram för</p><p>att involvera all skolpersonal samt andra arenor så att</p><p>ungdomarna får en enhetlig värdering och attityd från</p><p>samhället.</p>
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA/oai:DiVA.org:hh-1021 |
| Date | January 2007 |
| Creators | Svensson, Emma |
| Publisher | Halmstad University, School of Social and Health Sciences (HOS), Högskolan i Halmstad/Sektionen för Hälsa och Samhälle (HOS) |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, text |
Page generated in 0.002 seconds