<p>I den empiriska undersökning har fem idrottslärare intervjuats om vad det innebär att vara</p><p>idrottslärare i dagens skola. För att genomföra undersökningen används kvalitativa</p><p>intervjuer för att kunna komma mer på djupet och förstå hur lärarna tänker, dels angående</p><p>arbetet som lärare i stort och dels arbetet som just idrottslärare.</p><p>Alla fem lärarna är tvåämneslärare och alla jobbar i arbetslag. De har ungefär samma struktur</p><p>på sina idrottslektioner. Däremot skiljer de sig lite när man tittar på betygsbedömningen. Fyra</p><p>av lärarna utgår ifrån de nationella och de lokala betygskriterierna, medan en inte gör det, för</p><p>han anser inte att det befintliga betygssystemet är objektivt.</p><p>Svaren från intervjuerna har jag kopplat till de förändringar som skett i skolan under de</p><p>senaste 25 åren. Detta för att se hur många av förändringarna som är genomförda i praktiken.</p>
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA/oai:DiVA.org:oru-279 |
| Date | January 2006 |
| Creators | Pettersson, Ronny |
| Publisher | Örebro University, Department of Education |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, text |
Page generated in 0.0108 seconds