Denna studie handlar om elevers läslust och läsvanor utifrån ett genusperspektiv.Studies syfte har varit att utifrån ett genusperspektiv undersöka elevers läslust och läsvanor. Studien baseras på enkät vilken har fyllts i av elever som går i årskurs tre. Den analysmetod som använts är den statistiska metoden Chi2 som visar deskriptiv statistik. I forskningsöversikten ges en presentation av ämnet och visar även tidigare forskningsresultat kring läslust och läsvanor. Som teoretiskt ramverk ligger Rosenblatts reader-response theory. Resultatet visar att både pojkar och flickor tycker om att läsa i stort, både i skolan och i hemmet, men läser inte särskilt mycket böcker på sin fritid och besöker inte heller biblioteket på sin fritid särskilt ofta.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:hb-10222 |
| Date | January 2016 |
| Creators | Karlsson, Sandra |
| Publisher | Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0052 seconds