Depressionssjukdomar är en ökande sjukdomsbörda som idag omfattar 340 miljonermänniskor världen över och beräknas till att vara den näst största år 2020.Upplevelsen av fenomenet depression beskrivs som en emotionell kamp kopplad tillomvärldens tyckande och där utanförskap, nedstämdhet och skam är dominerandekänslor i personens liv. Sjuksköterskans vårdprofession utgör ett viktigt stöd i och hosomvårdnadsarbetet kring personer med depression och vars kompetens möjliggör eneffektiv och positiv vårdtid. Syftet med studien utgick från att belysa sjuksköterskorsomvårdnadsåtgärder kring personer med depression i slutenvård. En litteraturstudiegenomfördes och resultatet baseras på elva vetenskapliga artiklar. Efter analys avartiklarna framkom tre distinkta teman: utbildning som omvårdnadsåtgärd, socialtstöd som omvårdnadsåtgärd och självstärkande omvårdnadsåtgärder. I resultatetpåvisades det att utbildning hos sjuksköterskor avgjorde kvalitén på insattaomvårdnadsåtgärder samt att det i sin tur genererade kunskap och förståelse omkringfenomenet depression hos patienterna. Härifrån kunde förståelsen och vetskapen omsjukdomsbilden tjäna som avlastning och ett tillfälle till återhämtning och ro. Vidarekunde detta lugn användas som tillfälle att återbygga relationer. Framtida forskninginom området bör fokusera på att göra omvårdnaden till en tvärvetenskaplig disciplin,speciellt rörande psykosociala sjukdomar, så som depression. / Depression is an increasing benefactor to the worldwide burden of disease with about340 million being affected and estimates to be the second major benefactor by 2020.The experience of depression is described as an emotional struggle related to worldlyopinions which symptomizes in three dominant feelings such as alienation, dejectionand shame. The nursing profession constitutes a crucial element of support in andduring healthcare work with patients diagnosed with depression. The purpose of thisstudy was to highlight nurses’ caring measures for inpatients with depression. Themethod was a literary overview and the result constitutes of eleven articles. Theanalysis of said result composed of three distinct themes; education as a caringmeasure, social support as a caring measure and self-reinforcing caring measures.Education of both nurses and patients improved the experienced care and generated amore equal relationship. The social support strengthened the patients’ confidence andserved as relief which generated an opportunity for recovery and peace. Lastly theself-reinforcing measures were a non-dramatic way to deal with the depression anddepended solely on the person’s perspective. Future research need to focus on makingthe nursing profession more interdisciplinary in regards to psychosociologicaldiseases, such as depression.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:hh-30921 |
| Date | January 2016 |
| Creators | Lizon, Katarina, Lyckberg, Christoffer |
| Publisher | Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0025 seconds