”Bevara, Bygga om & Bygga till” är ett försök att med andra metoder bygga om en existerande skolbyggnad till bostäder. Det finns någonting fint i att se spår av historia runtomkring oss. Vad innebär det egentligen att riva bort fysiska minnena av en plats? Att ha kvar ett minne behöver inte betyda spara allt- kanske räcker det med att lämna kvar ett träd mitt i byggnaden eller bevara en mur med årtionden av skolklotter på för att införstådda känner igen sig. Att bygga nytt i en stad idag innebär att man måste ta ställning till vad som funnits på och runt platsen tidigare. Historian sätter ett ramverk för vad som kan komma därefter och byggnaden måste relatera till platsens begränsningar Projektet bygger på fasta regler, referenser och problemlösning. Jag har valt ut delar av den existerande skolbyggnaden som blir ramarna för projektet och runt dem bevarat, byggt om och byggt till. Projektet är en blandning av nytt och gammalt där ytor påverkas av väder, vind, människans vardag och tid. Resultatet blev en ”byggkloss” som gjorts möjlig med just de satta ramarna. En byggkloss med flera boenden där planlösningen möjliggör variation. Där hemmalivet sträcker sig även utanför boendets ramar. / "Preserve, Rebuild & Expand" is an attempt to transform an existing school building into housings. There is something special about observing the imprints of history visible all around us. What does it mean when we tear something apart which has left profound impressions on somany, like a school? Preserve isn't necessarily the same thing as conserve - perhaps it is sufficient to leave an old tree in the middle of the building or to maintain an old wall with decades of scribble, in order to preserve a memory? Building somethingnew in a city today means that one must take into consideration what existed on and around the site before. This history may serve as a framework for the future building and surroundings. The building must relate to the sites limitations. This project is based on fixed rules, references and problem solving. I have selected some parts of the existing school building to serve as a framework for the project and the surroundings have been partly preserved, rebuilt and extended. The project is a mix of new and old where most surfaces are affected by weather, wind, people's everyday lives and time. The result is a "building block" constructed after the beforehand set limitations which includes several housings whose construction plans enable variation and potential. A place where people's life extend beyond the accommodations frames.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:kth-171420 |
| Date | January 2014 |
| Creators | Blohm, Kajsa |
| Publisher | KTH, Arkitektur |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | English |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.002 seconds