Syftet med denna studie är att synliggöra vårdnadshavarnas perspektiv på delaktigheten mellan förskolan och vårdnadshavare när det kommer till deras barn i behov av särskilt stöd. För att på så vis skapa en förståelse för vårdnadshavarnas delaktighet i förskolans verksamhet. Studiens frågeställning ämnas ge svar till hur vårdnadshavare upplever delaktigheten med förskolan, när det kommer till deras barn i behov av särskilt stöd. Den metod som har använts i studien är semistrukturerade intervjuer med fyra vårdnadshavare. Resultatet visar att vårdnadshavarna känner sig delaktiga i sitt barns vardag på förskolan. De är överlag nöjda med förskolans insats, dock beskriver vårdnadshavarna att det är viktigt att de står på sig för att förskolan ska anpassa sig efter deras barns behov.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:lnu-123391 |
| Date | January 2013 |
| Creators | Roth, Maja |
| Publisher | Linnéuniversitetet, Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP) |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0126 seconds