Return to search

Grundlärares syn på inkluderingsmöjligheter vid läsinlärning för elever med kognitiva funktionsnedsättningar.

No description available.

1. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-72345

Identifer	oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:ltu-72345
Date	January 2019
Creators	Jatko, Amanda
Publisher	Luleå tekniska universitet, Institutionen för konst, kommunikation och lärande
Source Sets	DiVA Archive at Upsalla University
Language	Swedish
Detected Language	Swedish
Type	Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Format	application/pdf
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess