Alla kan vi lära oss något, frågan är bara vilka möjligheter och tillfällenvi får i livet och hur vi tar tillvara på dem. Detta något är en process som börjarnär vi föds och slutar när vi dör. Det vill säga ett livslångt lärande. Nu är det ju såatt allt man kommer över i kunskapsväg inte alltid stämmer överens med denkultur och det samhälle man lever i och då finns möjligheten till att begå felaktigabeslut och handlingar. Hur kan man då veta vad som är rätt och fel? Till en börjanär familjen det incitament som ligger närmast till hands. De som växer upp i entrygg och kärleksfull familj där normer och regler väl stämmer överens med detsamhälle de lever i, har större möjlighet att socialiseras rätt. Det vill säga om alltannat också hamnar rätt. Skolan och kompisarna är av stor betydelse förungdomarnas utveckling av kriminella beteenden. Om skolan och kompisarna tillstörsta och övervägande del håller sig till gängse normer så är detta ett braincitament i ungdomarnas tillvaro. Detta var också resultatet av minundersökning, tillsammans med den egna attityden. Resultaten belyser ocksåvikten av den så kallade föräldrakontrollen och dess betydelse. Har elevenföräldrar som bryr sig blev resultatet mindre brottslighet.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:mau-25278 |
| Date | January 2009 |
| Creators | Sjöberg, Tina |
| Publisher | Malmö högskola, Fakulteten för hälsa och samhälle (HS), Malmö högskola/Hälsa och samhälle |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0023 seconds