Return to search

Led oss rätt

Den här uppsatsen behandlar elevinflytande över skolundervisningen. Alla styrdokument som reglerar den svenska skolan framhåller vikten av ett sådant inflytande, ändå tyder tidigare undersökningar på en allmän brist på elevinflytande på detta område. För att få inblick i elevernas syn på problemet intervjuade jag sex gymnasieelever. Resultatet visar att elevinflytande över undervisningen är en mycket viktig faktor när det gäller att skapa motivation bland elever. Brist på inflytande hämmar inte bara elevernas intresse för ämnet i fråga, det skadar dessutom deras förtroende för lärarna. Ur intervjumaterialet utkristalliserar sig en ideallärare, lyhörd för såväl elevernas åsikter som deras intressen. Eleverna visade dessutom ett starkt förtroende för sina lärares förmåga att leda dem rätt. / This essay explores the concept of student influence in class. All governing documents regarding the Swedish school emphasize the importance of student influence, yet previous studies indicate a general lack of it in practice. In order to get an insight into this problem from a student point of view, I interviewed six upper secondary school students. The results suggest that student influence in class is indeed an important factor in creating motivation among students. A lack of influence not only hampers the students’ interest in the subject in question, it also seriously impedes their reliance in their teachers. An ideal teacher, keenly alive to the opinions as well as to the interests of the students, crystallized from the interviews. The students also displayed a conspicuous trust in their teachers’ ability to guide them the right way.

Identiferoai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:mau-36080
Date January 2007
CreatorsCato, Marcus
PublisherMalmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), Malmö högskola/Lärarutbildningen
Source SetsDiVA Archive at Upsalla University
LanguageSwedish
Detected LanguageSwedish
TypeStudent thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Formatapplication/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0024 seconds