Föräldrainflytande och pedagogiskt förhållninssätt till barn i behov av särskilt stöd i förskola och skola

Beskriver förhållnings sättet och samspelet mellan föräldrar och pedagoger i skolan.

Identiferoai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:mau-36413
Date January 2005
CreatorsThörnqvist, Maria, Kempf, Petra
PublisherMalmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), Malmö högskola/Lärarutbildningen
Source SetsDiVA Archive at Upsalla University
LanguageSwedish
Detected LanguageSwedish
TypeStudent thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Formatapplication/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0022 seconds