Return to search

Spelifierade lärverktygs roll i undervisningen – Ur ett lärarperspektiv : En kvalitativ enkätstudie med kvantitativa inslag om lärares åsikter om användningen av spelifierade lärverktyg i undervisningen i årskurs 4–6

No description available.

1. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-479339

Identifer	oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:uu-479339
Date	January 2022
Creators	Tobias, Eriksson, Isacsson, Jonatan
Publisher	Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier
Source Sets	DiVA Archive at Upsalla University
Language	Swedish
Detected Language	Swedish
Type	Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Format	application/pdf
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
Relation	Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier