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[en] WORK AND EDUCATION ON THE SOLIDARY ECONOMY PRATICES: IS IT SOCIABILITY ON THE EMANCIPATOR PERSPECTIVE? / [pt] TRABALHO E EDUCAÇÃO NAS PRÁTICAS DE ECONOMIA SOLIDÁRIA: UMA SOCIABILIDADE NA PERSPECTIVA EMANCIPATÓRIA?

[pt] Esta pesquisa resulta da análise dos processos de trabalho
que se constituem na diversidade das unidades produtivas de
Economia Solidária na contemporaneidade Brasileira. Neste
sentido, busca desvendar as potencialidades dessas práticas
na constituição de uma nova sociabilidade, a partir da
ênfase nos aspectos extraeconômicos. Através de entrevistas
semi-estruturadas, tomamos como base as experiências
vivenciadas pelos sujeitos sociais inseridos em 10 (dez)
unidades produtivas de Economia Solidária, situadas no
estado do Espírito Santo. Pesquisa bibliográfica,
documentação referente ao movimento, participação nos
eventos, nas plenárias do Fórum Estadual de Economia
Popular Solidária/FEPS, assim como nossa participação na
realização da 1ª e 2ª Fases do Mapeamento em Economia
Solidária no Estado do Espírito Santo foram fontes que
subsidiaram nossa investigação. Desvendar as
potencialidades dos processos educativos nos espaços de
Economia Solidária exige um esforço crítico constante,
situando essas práticas no contexto da dinâmica das
relações sociais capitalistas que, diante das novas
modalidades de assalariamento, tendem a ser incorporadas ao
capital. Entretanto a análise percebe essas experiências
também como um dos espaços que manifestam formas
diferenciadas da cultura popular, enquanto um conjunto
disperso de práticas e representações. Trata-se, portanto,
de uma análise que considera as potencialidades
do movimento da Economia Solidária no Brasil, dos anos
1990, inserido numa sociedade de classes, o que o
caracteriza como um movimento histórico-social complexo e
contraditório. / [en] This research is a result from analyze of work`s processes
that are constituted
in the diversity among productive units of solidarity
economy in Brazilian
contemporaneousness. In this purpose the study searches to
clear up the potentiality
of these practices in the constitution of a new sociability
from the emphasis on extraeconomic
aspects. Through semi-structured interviews based on
experiences from
people that are in ten productive units of solidarity
economy in the state of Espírito
Santo.Bibliographic research, documents about the movement,
participation on
events, on plenary assemblies of Forum Estadual de
Economia Popular
Solidária/FEPS, and our participation on first and second
stages to elaborate the
map of solidarity economy in the state of Espírito Santo
supported our investigation.
The discovery of potentiality of educational processes in
solidarity economy
demands a constant critical efforts, setting these kind of
actions in the context of
dynamic of social relations that faced with new kinds of
employments with a
tendency to incorporate to the capital . However the
analyze notices that these
experiences work also such as a space that reveals
different forms of popular culture,
like a set of loose practices and representations. Thus, it
is an analyze that concerns
the potentialities of the movement of solidarity economy in
Brazil, in the 1990s,
inserted in a society of classes, it becomes in a complex
and contradictory social
historic movement.

Identiferoai:union.ndltd.org:puc-rio.br/oai:MAXWELL.puc-rio.br:12203
Date17 September 2008
CreatorsSILVIA NEVES SALAZAR
ContributorsMYRTES DE AGUIAR MACEDO
PublisherMAXWELL
Source SetsPUC Rio
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
TypeTEXTO

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