Depuis ces vingt dernières années, l'étude sur l'enfance et le monde de l'enfant dans les sociétés anciennes s'est particulièrement développée. Souvent inhérente aux questions relatives à l'environnement féminin et à la maternité, elle a très vite tendu à se poser comme sujet à part entière. L'individu en devenir est apparu comme un élément clef utile à la compréhension de la structure des sociétés anciennes.La Mésopotamie de l'âge du Bronze est à ce titre particulièrement riche en documentations variées. Une approche pluridisciplinaire y est donc possible tout en sachant que ce matériel ne peut être lu et compris sans avoir conscience de ses propres spécificités. C'est pour cette raison que chaque type de documentation a été traité dans cette étude individuellement dans un premier temps.Après un bref aperçu de ce nous disent les images du monde mésopotamien, principalement à travers des représentations religieuses, l'étude des textes nous a permis non seulement de dessiner les grandes étapes du développement de l'enfant en tant qu'individu en devenir, mais aussi d'appréhender les enjeux sociaux qui se tissent autour de lui.Les données archéologiques nous ont permis quant à elles, car elles concernent un plus grand nombre de sites et des régions plus variées, de mettre en lumière tantôt certaines tendances régionales, tantôt des motifs transculturels concernant surtout les plus jeunes. / Studies on childhood and the children world in ancient societies has been very well developed for about twenty years. Mostly related to female environment and maternity, this topic quickly became a real field of investigation. The developing being came out as a key element in the understanding of the organisation of ancient societies.Regarding this, Mesopotamia in the Bronze Age is rich of varied materials allowing a multidisciplinary approach. Nevertheless, due to their own specificities, each type of data has been treated separately in a first time.Following a quick overview of Mesopotamian representations of the youngest ones, mainly thanks to religious and magical artifacts and pictures, textual data analysis allowed us to draw some stages of the children development as evolving individuals, and to grasp social issues forged around them.Finally, substantial archaeological data, more varied in time and space, permitted to enlighten regional trends and transcultural patterns, especially concerning the very young ones.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:theses.fr/2016LYSE2004 |
| Date | 23 January 2016 |
| Creators | Frank, Constance |
| Contributors | Lyon, Rouault, Olivier |
| Source Sets | Dépôt national des thèses électroniques françaises |
| Language | French |
| Detected Language | French |
| Type | Electronic Thesis or Dissertation, Text |
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