Les caractéristiques d'une supervision clinique qui contribue à l'intégration des apprentissages dans la perspective de l'école de pensée du caring

Description

Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

Links & Downloads

1. http://hdl.handle.net/1866/17939

Tags

Compétences

Formation clinique

Approche par compétences

Intégration des apprentissages

Milieu clinique

Caring

Supervision clinique

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:umontreal.ca/oai:papyrus.bib.umontreal.ca:1866/17939
Date	January 2006
Creators	Denoncourt, Annie
Contributors	Legault, Alain
Source Sets	Université de Montréal
Language	French
Detected Language	French
Type	Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation