Σκοπός της έρευνας είναι να ερευνηθεί εάν προκύπτει κάποιο είδος αλληλεπίδράσης και συνεργασίας και ποια είναι η ποιότητα της συνεργασίας αυτής, όπως αυτή προσδιορίζεται σύμφωνα με τον τύπο ομιλίας που αναπτύσσεται, σε παιδιά νηπιαγωγείου ηλικίας 5-6 ετών, όταν αυτά δουλεύουν σε ομάδες, στα πλαίσια της συνεργατικής μάθησης με υπολογιστή και ενώ χρησιμοποιούν διαφορετικά είδη λογισμικού (ανοιχτού και κλειστού τύπου). Η ανάλυση των αλληλεπιδράσεων αλλά και η ποιότητα της ομιλίας καθορίζονται μέσω της ανάλυσης των διαλόγων των παιδιών σύμφωνα με το μοντέλο ανάλυσης του Mercer (2000), και σε συνάρτηση με τα λογισμικά που θα χρησιμοποιήσουμε. Τα αποτελέσματα δείχνουν πως το είδος του λογισμικού επηρεάζει την ομιλία των παιδιών και την συνεργασία τους. / -
| Identifer | oai:union.ndltd.org:upatras.gr/oai:nemertes:10889/1063 |
| Date | 06 November 2008 |
| Creators | Τσεκούρα, Ουρανία |
| Contributors | Κόμης, Βασίλης, Κόμης, Βασίλης |
| Source Sets | University of Patras |
| Language | gr |
| Detected Language | Greek |
| Type | Thesis |
| Rights | 0 |
| Relation | Η ΒΥΠ διαθέτει αντίτυπο της διατριβής σε έντυπη μορφή στο βιβλιοστάσιο διδακτορικών διατριβών που βρίσκεται στο ισόγειο του κτιρίου της. |
Page generated in 0.0023 seconds