El sexismo es un fenómeno de la modernidad que comúnmente pasa desapercibido en nuestra
sociedad; entendiéndose como tal, a las actitudes negativas y prejuicios que se puede manifestar en
ambos sexos; sin embargo, el término ha sido orientado en la actualidad, a los prejuicios
discriminatorios hacia la mujer. En el ámbito educativo superior, es importante conocer cuál es el
perfil de los estudiantes universitarios respecto a las actitudes sexistas que puedan manifestar en la
casa de estudios y conocer su percepción respecto a esta problemática. El objetivo general de la
investigación, fue determinar los niveles de sexismo por dimensión de los estudiantes de psicología
de una universidad particular de Chiclayo, de octubre a diciembre del 2019. Los objetivos específicos
fueron determinar diferencias y niveles según sexo y describir los aspectos sociodemográficos de los
estudiantes de psicología. El estudio estuvo conformado por 109 alumnos, de ambos sexos, con
edades comprendidas entre los 17 y 22 años de edad, de segundo y cuarto ciclo. La investigación fue
tipo no experimental, descriptivo. Se aplicó la Escala de Detección de Sexismo en Adolescentes
(DSA), de 26 ítems, la misma que se determinó validez y confiabilidad del instrumento, y los baremos
de las dimensiones, además se elaboró una ficha sociodemográfica. Los resultados indican que los
estudiantes de psicología presentaron un nivel medio de sexismo (63%). Los hombres mostraron un
mayor porcentaje en la dimensión de sexismo hostil con un 48,5% frente a un 26,3% de las mujeres.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:usat.edu.pe/oai:tesis.usat.edu.pe:20.500.12423/2770 |
| Date | January 2020 |
| Creators | Vasquez Sanchez, Sebastian Enrique |
| Contributors | Garcia Flores, Lizzeth Aimee |
| Publisher | Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, PE |
| Source Sets | Universidad Catolica Santo Toribio de Mogrovejo |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
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