Le processus de reconnaissance visuelle a été l'objet de nombreuses recherches. Plusieurs modèles ont été élaborés afin de comprendre comment s'effectuait la reconnaissance d'objets ou d'images mais il semble que ceux-ci n'expliquent pas l'ensemble des processus de reconnaissance. Des recherches ont démontré que la reconnaissance d'images présentées de manière inhabituelle entraîne souvent des erreurs d'identification. Dans une tâche comme celle du Hooper Visual Organization Test (HVOT) où les images sont présentées de manière fragmentée, un traitement de haut niveau de type exécutif devrait être sollicité afin de résoudre la tâche. En effet, nombreuses recherches ont démontré que les régions préfrontales, et plus particulièrement les fonctions exécutives, interviendraient dans la résolution de tâches visuoperceptives et visuospatiales complexes. Selon Shallice (1995), un contrôle attentionnel exécutif interviendrait lors d'une tâche complexe et nouvelle afin de régulariser et coordonner les différents processus cognitifs nécessaires à sa réalisation. L'identification des images du HVOT constitue une tâche nouvelle et complexe qui pourrait solliciter les fonctions exécutives. La présente recherche s'intéresse à vérifier l'implication des fonctions exécutives dans la résolution de problèmes que constitue le HVOT. Il est ainsi proposé que de bonnes habiletés de conceptualisation et de fluidité figurative soient en relation positive avec la performance de reconnaissance des images du HVOT, de même qu'une bonne organisation visuospatiale et de bonnes habiletés attentionnelles. Une question de recherche est également élaborée et consiste à vérifier si un item composant l'image est particulièrement important lors du processus de reconnaissance. La recherche a été effectuée auprès de 42 participants adultes et volontaires ayant une scolarité équivalente à une formation technique ou universitaire. L'expérimentation consistait à l'administration d'épreuves psychométriques évaluant spécifiquement les différentes habiletés cognitives faisant l'objet des quatre hypothèses de recherche. Une tâche supplémentaire a été ajoutée au HVOT afin de répondre à la question de recherche. Lors de la réalisation de cette tâche, le participant devait classer en ordre décroissant d'importance les items composant chacune des images. Des calculs de corrélation ont été effectués entre les résultats aux épreuves psychométriques évaluant les habiletés cognitives et le résultat au HVOT afin de vérifier les hypothèses de recherche. Les résultats montrent que les habiletés de conceptualisation et de fluidité figurative telles que mesurées par les tests utilisés ne sont pas sollicitées lors de la résolution de problèmes du HVOT. Par contre, l'organisation visuospatiale est fortement corrélée avec le score au HVOT. Un score élevé au HVOT serait également tributaire d'un contrôle attentionnel efficace. Les résultats de la présente recherche n'ont pu identifier spécifiquement quelles fonctions exécutives étaient impliquées dans le HVOT. Il semble toutefois qu'un contrôle attentionnel sélectif et une bonne capacité d'organisation visuospatiale seraient déterminants. Les résultats ont également permis de démontrer que les images du HVOT comportent, pour la majorité d'entre elles, des items significatifs qui sont déterminants dans le processus d'identification. L'information que fournissent ces items aide à la reconnaissance des images mais les résultats démontrent également que la présence d'un item significatif n'assure pas toujours une identification sans faille.

La version en 28 items du General Health Questionnaire (GHQ-28) est couramment utilisée afin de détecter les conséquences psychologiques à moyen terme des désastres naturels. En plus de présenter l'avantage d'une passation rapide, cet outil évalue la santé générale par le biais d'un score total et de 4 échelles distinguant les symptômes associés à la dépression, à l'anxiété-insomnie, aux dysfonctions sociales et à la somatisation. Tirant son origine d'une analyse factorielle effectuée sur le GHQ-60, le GHQ-28 a été traduit et validé dans plus de 30 langues. La plupart des analyses factorielles de ce test révèlent la présence d'un facteur général expliquant la majeure partie de la variance du construit, de même que des structures composées de 3 à 6 facteurs. Ces variations observées dans la structure factorielle du GHQ-28 démontrent la nécessité de procéder à des analyses auprès des différentes populations étudiées. Étant donné qu'à ce jour, aucune analyse factorielle de cet instrument n'a été réalisée auprès d'une population francophone québécoise sinistrée, l'étude présentée poursuit plusieurs objectifs: examiner la structure factorielle du GHQ-28, évaluer sa cohérence interne, établir les corrélations entre le score total et les échelles, déterminer sa validité de critère et vérifier s'il parvient à discriminer un échantillon de victimes d'inondations et de gens non exposés, deux ans après l'événement en milieu urbain, et trois ans après en milieu rural. Les données ont été recueillies auprès d'un échantillon aléatoire de 584 individus, dont 299 sinistrés (122 ruraux et 177 urbains) et 285 non sinistrés (117 ruraux et 168 urbains). Les analyses factorielles exploratoires en composantes principales suivies d'une rotation varimax indiquent une solution à 4 facteurs expliquant 49,9 % de la variance du construit chez les non sinistrés, ainsi qu'une solution à 3 facteurs expliquant 48,4 % de la variance du construit chez les sinistrés. En raison de la forte corrélation des échelles du GHQ-28, des analyses factorielles exploratoires réalisées avec la méthode des moindres carrés non pondérés suivies d'une rotation oblimin ont également été réalisées. Les résultats donnent lieu à une solution à 4 facteurs expliquant 42,6 % de la variance auprès des non sinistrés et une solution en 3 facteurs expliquant 42,7 % de la variance auprès des sinistrés. Les corrélations révèlent un lien significatif entre le score total et les échelles pour les sinistrés et les non sinistrés, quoique certaines différences relatives à l'exposition soient observables au niveau de la force des corrélations. Les coefficients alpha sont supérieurs à 0,75 pour le score total et les échelles du GHQ-28, à l'exception de l'échelle de dépression sévère (0,68). De plus, la validité de critère est appréciable lorsque le GHQ-28 et ses échelles sont corrélés au Spielberger State-Trait Anxiety Inventory (STAI-Y) et au Beck Depression Inventory (BDI), bien que les résultats soient moins concluants avec le Impact of Event Scale (ES). Les analyses de variance montrent que le score total permet de discriminer les sinistrés des non sinistrés dans les milieux urbains et ruraux et indiquent des variations du score total en fonction du sexe. Toutefois, la validité discriminante des échelles semble moins concluante. L'existence probable d'un facteur général et une discussion comparant la version québécoise du test aux autres versions françaises sont présentées, de même qu'une comparaison avec d'autres études menées à l'aide du GHQ-28 en contexte de désastre.

L'ischémie cérébrale transitoire (ICT) est un épisode bref de dysfonction vasculaire se manifestant par des déficits neurologiques d'une durée de moins de 24 heures. L'ICT ne laisse pas de séquelle visible, mais certaines études ont suggéré que des altérations cognitives peuvent être présentes chez ces patients. L'ICT a tendance à être récurrente et représente souvent un signe avant-coureur d'accident vasculaire cérébral (AVC). C'est pourquoi la prise en charge de ces patients est très importante afin de prévenir la survenue d'autres ICT ou d'AVC. La prévention se fait par le contrôle des facteurs de risque modifiables. Selon certaines recherches, le syndrome d'apnées du sommeil (SAS), qui se manifeste par de fréquentes interruptions de la respiration durant le sommeil, est un facteur de risque probable des AVC et des ICT. Le SAS est souvent associé à une somnolence diurne excessive et une atteinte cognitive. Les objectifs de la présente étude sont de vérifier si le nombre d'apnées et hypopnées au cours du sommeil est plus élevé chez les personnes ayant fait une ICT que chez les personnes n'ayant jamais fait d'ICT, si certains déficits cognitifs sont présents chez les patients ayant fait une ICT et si ces déficits sont accentués par le SAS. Vingt-deux patients avec ICT, âgés entre 40 et 78 ans ont été recrutés à la Clinique des maladies cérébrovasculaires du Complexe Hospitalier de la Sagamie (CHS). Quatorze personnes sans antécédent d'ICT ou d'AVC, recrutés parmi les conjoints des patients du groupe ICT et parmi les conjoints d'autres patients de la clinique, forment le groupe contrôle. Chaque participant a rencontré une infirmière de recherche afin de répondre à un questionnaire concernant la scolarité, la présence de facteurs de risque cérébrovasculaire, la fréquence du ronflement et la médication. Une polysomnographie d'une nuit complète en laboratoire a été conduite chez chacun des participants. Une évaluation neuropsychologique d'une durée de 4 heures a également été faite pour chaque participant. Les résultats démontrent qu'un SAS, défini par un index d'apnées et hypopnées par heure de sommeil (IAH) supérieur ou égal à 10, est retrouvé chez 45 % des personnes avec ICT et chez 43 % des individus du groupe contrôle, ce qui est nettement supérieur à la proportion de SAS retrouvée dans la population générale. La proportion de SAS dans le groupe ICT est semblable aux proportions trouvées chez les patients avec ICT ou AVC dans d'autres études du genre. La proportion de SAS étonnamment élevée dans le groupe contrôle peut être attribuable au fait que la majorité des participants de ce groupe présente un surplus de poids important. Une atteinte légère des fonctions cognitives telles que les fonctions intellectuelles, l'attention, la vigilance, la mémoire de travail, les fonctions exécutives, la dextérité manuelle ainsi que la vitesse motrice a été démontrée chez les patients avec ICT, comparativement aux nonnes publiées et aux résultats obtenus par les personnes du groupe contrôle, qui sont d'âge et de scolarité équivalents. La mémoire épisodique verbale et la mémoire épisodique visuelle sont bien préservées chez les participants avec ICT. L'étude n'a pas permis de mettre en évidence la présence d'une augmentation significative des déficits cognitifs chez les patients avec ICT et SAS en comparaison avec les personnes avec ICT sans SAS, les participants sans ICT avec SAS et les individus sans ICT et sans SAS.

Les visées de cette recherche sont de mesurer la perception des adolescents, âgés de 14 à 18 ans, à l'égard des personnes qui composent leur environnement social et qui tiennent les rôles les plus significatifs, tels les personnages de la mère, du père, du meilleur ami de même sexe et de sexe opposé. À partir de ce postulat, sont comparés des éléments quantitatifs de la perception, tels le degré d'importance qu'accordent les adolescents à chacun des personnages précédemment cités, en tenant compte du sexe et de l'appartenance à un type de structure familiale biparentale ou monoparentale, de chacun des participants. À ce propos, les informations recueillies dans la recension des écrits indiquent que les adolescents de familles biparentales ont tendance à entretenir un lien d'attachement plus grand avec leur père que ceux des familles monoparentales. Toutefois, en ce qui concerne la mère, on observe le contraire, étant donné la relation de proximité plus fréquente qui existe entre la mère de famille monoparentale et les adolescents. Concernant le meilleur ami de même sexe, il semble que les adolescents qui ont vécu la séparation des parents tendent à se tourner vers les pairs, ce qui sous-tend qu'ils accordent plus d'importance à ce personnage que les adolescents qui proviennent de familles biparentales. Enfin, pour ce qui est du meilleur ami de sexe opposé, il est davantage apprécié par les adolescents de familles biparentales que par ceux de familles monoparentales. Lorsque le sexe des adolescents est mis en comparaison, les écrits indiquent que les garçons accordent plus d'importance à leur père que les filles, alors que ces dernières, provenant des deux types de structures familiales, accordent plus d'importance à la mère, aux amis de même sexe et de sexe opposé. Par contre, les auteurs n'arrivent pas aux mêmes conclusions à propos de la relation entretenue par la mère de famille monoparentale avec ses adolescents des deux sexes. Ces constats, observés dans la recension des écrits conduisent à des hypothèses qui sont précisées à l'aide de cette recherche. La perception des adolescents des quatre groupes composés de filles et de garçons issus de familles biparentales et monoparentales, est évaluée à l'aide du questionnaire de perception de l'environnement des personnes (PEP). Le questionnaire a été administré à un échantillon de 892 participants, recrutés dans des écoles secondaires de la région du Saguenay-Lac-Saint-Jean et subdivisés en quatre groupes où se retrouvent des filles et des garçons issus de familles biparentales et monoparentales. Les résultats obtenus à la suite de l'analyse de variance multi variée indiquent des différences entre les filles et les garçons pour chacun des personnages du PEP, chez des adolescents issus de familles biparentales. Cependant, lorsque les deux structures familiales sont mises en comparaison, une différence statistiquement significative n'a pu être observée qu'avec le personnage du père. Pour ce qui en est des autres personnages, le meilleur ami de même sexe et de sexe opposé, aucune différence significative sur le plan statistique n'est observée entre les groupes. Ceci s'explique en partie par le nombre élevé de participants issus de familles biparentales en comparaison avec le faible nombre de participants provenant de familles monoparentales. Par contre, l'échantillon recueilli pour cette étude, est le reflet de la population du Saguenay-Lac-Saint-Jean, qui comprend un nombre de familles monoparentales trois fois moins important que celui des familles biparentales.

II est reconnu que les individus porteurs d'une lésion temporale de l'hémisphère droit sont généralement moins performants dans les tâches de mémoire visuelle alors que leur mémoire verbale demeure adéquate. Le Rey Auditory-Verbal Learning Test (RAVLT ; Rey, 1941), qui évalue la mémoire verbale, et la Figure complexe de Rey (FCR ; Rey, 1941), qui évalue la mémoire visuelle, permettent de vérifier l'intégrité des processus mnésiques des patients. Cependant, les nombreuses différences au niveau de leur technique d'administration rendent les résultats difficilement comparables entre les modalités verbale et visuelle. Cette recherche propose une technique d'administration de la FCR calquée sur celle du RAVLT permettant la construction d'une courbe d'apprentissage au fil des essais et rendant les résultats comparables entre les deux formes d'apprentissage. Une préexpérimentation a été effectuée auprès de 51 adultes normaux divisés en six groupes qui ont rappelé la FCR après des temps d'exposition différents variant de 5 à 30 s par tranche de 5 s. Elle a permis d'établir que le temps d'exposition de la FCR permettant d'atteindre un critère de rétention minimale en mémoire visuelle établi selon les normes du RAVLT était de 30 secondes. Une analyse des résultats a démontré que le temps d'exposition et l'âge avaient un effet d'interaction significatif avec l'apprentissage excepté au premier rappel. Ce dernier est donc indépendant du groupe d'âge et du temps d'exposition. Par la suite, la nouvelle technique d'administration a été expérimentée auprès de trois participants cérébrolésés au lobe temporal droit et d'un groupe de contrôle paire (âge, sexe et scolarité). Deux méthodes de cotation des résultats ont été utilisées : la méthode quantitative d'Osterrieth (1944) et la méthode qualitative de Loring, Lee et Meador (1988). Il était attendu qu'une courbe d'apprentissage pourrait être élaborée à l'aide de la nouvelle technique d'administration et ce, chez les participants des deux groupes. Il était prévu que les participants cérébrolésés auraient une qualité d'apprentissage ainsi qu'un résultat au rappel différé après 20 minutes inférieurs à ceux des normaux, et qu'ils échoueraient davantage à l'épreuve de reconnaissance. Enfin, il était attendu que la méthode de Loring et al. (1988) permettrait de confirmer les résultats obtenus à l'aide de la méthode d'Osterrieth (1944) ou de discriminer les résultats lorsque ceux-ci étaient égaux. L'analyse des résultats a démontré que la capacité d'apprentissage en mémoire visuelle des participants cérébrolésés était toujours présente. Cependant, la quantité d'informations apprise entre le premier et le cinquième essai de rappel libre ainsi que les résultats obtenus au rappel différé étaient, en général, inférieurs à ceux des participants normaux. Il semble néanmoins que le temps écoulé depuis l'AVC ou le traumatisme crânien soit un facteur important à considérer. En effet, plus le temps écoulé depuis la lésion cérébrale était important, meilleur était le rendement des participants cérébrolésés. Par contre, l'épreuve de reconnaissance de la FCR a été aussi bien réussie dans un groupe que dans l'autre. Enfin, bien que les participants cérébrolésés aient commis en général plus d'erreurs qualitatives que les participants normaux, l'ajout complémentaire de la méthode qualitative de Loring et al. (1988) n'a pas permis de distinguer davantage les deux groupes de participants ou de confirmer les résultats obtenus à l'aide de la méthode quantitative d'Osterrieth (1944).

L'ataxie récessive-spastique de Charlevoix-Saguenay (ARSCS) est une maladie génétique de la famille des dégénérescences spinocérébelleuses propre aux régions du Saguenay-Lac-Saint-Jean (SLSJ) et de Charlevoix. Elle entraîne plusieurs symptômes physiques, dont des troubles de coordination motrice. Sur le plan cognitif, une première évaluation psychométrique (Bouchard, 1978) a démontré que les personnes qui en sont atteintes possèdent une intelligence normale, malgré certaines difficultés manifestées dans les tâches non-verbales, qui requièrent des habiletés motrices. Les évaluations neuropsychologiques réalisées en milieu clinique au cours des dix dernières années ont révélé la présence possible d'un déficit visuoperceptif, d'un trouble de planification et d'un déficit attentionnel. La présente étude s'est intéressée à mesurer spécifiquement ces trois habiletés chez douze enfants et adolescents atteints de l'ARSCS en éliminant l'influence des déficits moteurs sur leurs performances aux tests. Nos résultats confirment la présence de difficultés et déficits significatifs sur le plan attentionnel mais ne démontrent pas la présence d'un déficit visuoperceptif ou d'un trouble de planification. L'épreuve utilisée pour mesurer l'attention a aussi permis de constater une lenteur à la réalisation de la tâche, qui n'impliquait aucune action motrice. Cette caractéristique laisse envisager la possibilité d'un déficit au temps de réaction et à la vitesse du traitement de l'information. Ayant également pour objectif d'évaluer de façon exploratoire l'état des autres fonctions neuropsychologiques, l'étude a permis de relever des difficultés et des déficits significatifs à la mémoire visuelle séquentielle, à l'apprentissage auditif-verbal et à la résistance à l'interférence. Cependant, étant donné la variabilité des performances entre les participants, il n'a pas été possible d'établir un profil neuropsychologique homogène de cette clientèle.

Résumé. Ce mémoire porte sur l'ethnosémantique de la schizophrénie. Pour y parvenir, nous avons tenté de reconstituer les réseaux sémantiques de cette «maladie» et de nous familiariser sur le long parcours de la souffrance chez les personnes atteintes. L'analyse des données (entrevues, observation participante) nous a permis de dépasser les définitions officielles de la schizophrénie dont les prétentions à l'objectivité et à l'universalisme nuisent à l'intégration des éléments contextuels et phénoménologiques nécessaires à la définition des catégories populaires de la «maladie» (étiologiques, thérapeutiques et symptomatologiques). Par conséquent, nous proposons une lecture interprétative de la schizophrénie qui nous permet : 1. de lier plus étroitement les effets structurants du discours biomédical sur les pratiques et les stratégies de vie des personnes souffrantes; 2. d'articuler la notion de milieu de vie (associé à la ressource alternative et communautaire) à la notion d'efficacité thérapeutique; 3. de mieux cerner le phénomène d'étiquetage et de stigmatisation et la reproduction de l'identité de «malade mental» dans la vie quotidienne; 4. de mieux comprendre le rôle intégrateur de la ressource alors qu'elle constitue le principal espace de socialite chez les personnes interrogées. Enfin, nous proposons une réflexion plus vaste sur la construction sociale de la schizophrénie en considérant le fait qu'elle doit être interprétée à travers une contextualisation à la fois historique, socio-économique et culturelle de l'expérience psychotique. Quelques pistes de recherche en anthropologie médicale sont également suggérées (spécialement celles qui ont trait aux études régionales et qui se dégagent de cette étude).

Sommaire En juillet 1996 au Saguenay, des inondations ont ébranlé le sentiment de sécurité de milliers d'individus, les forçant à quitter leur domicile pour des périodes pouvant varier de quelques heures à plusieurs mois. De nombreux sinistrés ont perdu leur maison, leur terrain et leurs biens personnels. Les répercussions de ce désastre sur les activités de la vie quotidienne ont amené les victimes à adopter des stratégies d'adaptation en vue de faire face à leurs difficultés. Les objectifs de cette recherche visent à identifier les stratégies d'adaptation utilisées par les sinistrés en fonction de leur sexe, à décrire l'état de santé psychologique des victimes deux ans après leur exposition au désastre et à analyser les relations entre les stratégies d'adaptation utilisées et l'état de santé psychologique des sinistrés. Sélectionnés au hasard, 89 femmes et 88 hommes, propriétaires occupants de leur demeure endommagée, ont répondu à un questionnaire administré par un interviewer incluant, entre autres, le « Ways of Coping Questionnaire », le « Impact of Event Scale » et le « Beck Depression Inventory ». Ces instruments de mesure évaluent respectivement les stratégies d'adaptation utilisées par les sinistrés, les manifestations post-traumatiques et les manifestations dépressives. Les résultats montrent que les hommes et les femmes sont équivalents sur presque toutes les variables qui ont trait aux caractéristiques sociodémographiques, au contexte des inondations, à la perception et au changement de l'état de santé ainsi qu'aux événements de vie post-désastre. De plus, il n'existe aucune différence significative entre les hommes et les femmes quant à leur fréquence d'utilisation des diverses stratégies d'adaptation ainsi qu'à leurs niveaux de manifestations post-traumatiques et dépressives. Les résultats indiquent toutefois que plus les sinistrés utilisent des stratégies de distanciation/évitement, plus les niveaux post-traumatiques et de dépression sont élevés. En ce qui a trait aux stratégies Ill de recherche de soutien social, une relation positive a été notée avec les manifestations posttraumatiques tandis qu'aucun lien significatif n'a été observé avec les manifestations dépressives. Enfin, aucune relation significative n'existe entre les stratégies de réévaluation positive/résolution de problèmes et les deux variables de santé psychologique. L'absence de différence significative entre les genres peut s'expliquer par l'hypothèse de la « contrainte des rôles » de Ptacek, Smith, & Zanas (1992). Face à un même stresseur, en l'occurrence une inondation, les hommes et les femmes s'adaptent de façon similaire. Cet événement a probablement affecté les représentants de chaque sexe en touchant des dimensions tout aussi importantes chez les femmes (p. ex., travaux ménagers) que chez les hommes (p. ex., aménagement du terrain). L'absence de différence entre les sexes quant à la recherche de soutien social peut provenir du fait que la majorité des sinistrés du Saguenay habitent près des membres de leur famille. En effet, cette situation peut favoriser l'obtention d'aide concrète et de soutien moral indépendamment du sexe des répondants. Des auteurs mentionnent que peu importe les stratégies d'adaptation utilisées, les symptômes post-traumatiques demeurent présents, ce qui peut expliquer le lien inverse à ce qui a été postulé entre les stratégies de recherche de soutien social et les manifestations posttraumatiques. L'absence de lien entre les stratégies de recherche de soutien social, de réévaluation positive/résolution de problèmes et les manifestations dépressives peut également s'expliquer par le type d'instrument de mesure. Quant aux dimensions de réévaluation positive/résolution de problèmes, elles combinent deux grandes fonctions adaptatives (adaptation centrée sur l'émotion et sur le problème), ce qui a pu influencer les résultats. Des suggestions sont formulées en vue de développer des nouvelles avenues de recherche sur les désastres.

Au Québec et particulièrement au Saguenay-Lac-St-Jean, le phénomène du suicide touche fortement les jeunes. Le milieu universitaire est également affecté par cette problématique. L'étude vise à vérifier deux modèles médiateurs, soit le rôle médiateur du désespoir (1) et de l'optimisme (2) entre la motivation face à la vie et les idéations suicidaires chez les étudiants universitaires du Saguenay-Lac-St-Jean. Aussi, l'étude vise à analyser si les femmes ont plus d'idéations suicidaires que les hommes. L'échantillon est composé de 273 étudiants universitaires, en majorité du premier cycle. Les étudiants ont complété de manière volontaire un questionnaire comprenant l'Échelle de Motivation Globale (Guay, Biais, Vallerand & Pelletier, 1996), l'Échelle de Désespoir (Bouvard, & Cottraux, 1998), une traduction française du Life Orientation Test (Scheier, & Carver, 1985) et l'Echelle des Idéations Suicidaires dans sa version non clinique (ÉIS) (De Man, Balkou, & Iglesias, 1987). Des analyses de régression ont été effectuées afin de vérifier les hypothèses de recherche. Premièrement, les résultats révèlent que le désespoir est un médiateur d'une partie de la relation entre la motivation face à la vie et les idéations suicidaires. Deuxièmement, les résultats démontrent une médiation complète de l'optimisme sur la relation entre la motivation face à la vie et les idéations suicidaires. Aussi, les résultats indiquent qu'il n'y a pas de différence significative entre les femmes et les hommes au niveau des idéations suicidaires. Bien que de nouvelles recherches soient nécessaires afin d'approfondir les connaissances au sujet des variables à l'étude, cette recherche a permis de mettre en lien pour la première fois l'optimisme avec les idéations suicidaires. Cela a permis, entre autre, de démontrer le rôle médiateur de l'optimisme entre la motivation face à la vie et les idéations suicidaires. Pour les recherches futures, une première piste de recherche pourrait être de vérifier les deux modèles médiateurs auprès de différents groupes d'âges et dans différentes populations. Enfin, il semble que l'optimisme et le désespoir sont des variables auxquelles il faut s'attarder afin de mieux comprendre les facteurs de protection et les facteurs précipitants face aux idéations suicidaires.

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