[pt] Programação Orientada a Objetos é uma técnica de modelagem de software madura e bem estabelecida. Entretanto, a importância do seu papel tem a mesma medida do consenso em relação às suas fraquezas e limitações. OO não é uma panacéia, e, caso falhe, alternativas devem ser buscadas - algumas delas híbridas, outras inteiramente novas. Neste trabalho, argumentamos que o paralelo entre OO e circuitos elétricos é uma solução híbrida interessante, pois algumas das características básicas destes circuitos são as mesmas perseguidas como o Santo Gral da Engenharia de Software - concorrência, modularidade, robustez, escalabilidade, etc. - e que nem sempre são alcançadas somente com a abordagem OO tradicional. Sendo assim, nossa proposta é o estabelecimento de uma correlação entre circuitos elétricos e programas orientados a objeto. Do primeiro, vem o circuito: percurso fechado por onde informação trafega e é processada. Do segundo, vem o objeto: entidade abstrata que constitui a informação que trafega no circuito. Finalmente, da união de ambos, surge um novo modelo de computação - o circuito de objetos - onde se supõe que os benefícios trazidos pelas partes que o compõem sejam complementares. Motivamos nossa discussão com uma série de exemplos simples, porém elucidativos, seguida de um estudo de caso na área de simulação. De modo a ratificar o funcionamento destes circuitos, foi construída uma implementação de circuitos de objetos utilizando a linguagem de programação Java. / [en] Object Oriented Programming is a mature, well established software modeling technique. Nevertheless, the importance of its role has the same magnitude as the consensus in respect to its weakness and limitations. OO is not a panacea, and, should it fail, alternatives must be found - some hybrid, while others entirely new. In this work, we argue that the parallel between OO and electric circuits is an interesting hybrid solution, for some of the basic features found in such circuits are the same as the ones sought after as the Holy Grail of Software Engineering - concurrency, modularity, robustness, scalability, etc. - and that are not always achieved only with the traditional OO approach. Hence, our proposal is the establishment of a correlation between electric circuits and object oriented programming. From the former, comes the circuit: closed path where information flows and is processed. From the second, comes the object: abstract entity that constitutes the information flowing within the circuit. Finally, from their union, arises a new model of computation - the object circuit - where it is supposed the benefits brought by each part are complementary. We motivate our discussion with a collection of simple - albeit elucidative - examples, followed by a case study in the simulation field. In order to ratify the functioning of these circuits, an object circuit`s implementation was built on top of the Java programming language.

[pt] Esta tese tem dois objetivos principais. O primeiro deles é a investigação dos efeitos da aplicação do filtro Hodrick e Prescott( HP) na deteção de ciclos macroeconômicos na série do PIB brasileiro, no período 1900-1992. Comparamos este resultado com os obtidos por Cribari e com a abordagem dos modelos estruturais de Harvey, concluindo que a aplicação do filtro HP pode gerar ciclos espúrios. O outro objetivo é comparar as estimativas da componente sazonal obtidas pela abordagem estrutural de Harvey com o método X11-ARIMA de dessazonalização. São utilizados na comparação séries artificiais com sazonalidade / [en] The thesis has two main objectives. The first one is to investigate the effects of the application of the Hodrick- Prescott filter (HP) in detecting macro-economic cycles in the brazilian GDP series, from 1900 to 1992, We compare the results from the HP method to those of Cribari and the structural approach of Harvey. We conclude that the HP series may generate spurious cycles. The second objective of this thesis is to compare the estimatives of the seasonal component obtained by fitting the structural model of Harvey with those obtained by X-11 ARIMA method for seasonal adjustment. In comparing the two approaches we use artificial generated series with seasonality.

[pt] Modelos estruturais para séries temporais vêm sendo bastante utilizados ultimamente e, adotam, basicamente, a mesma idéia da decomposição clássica de uma série temporal em seus componentes não-observáveis: tendência, sazonalidade, cíclica e irregular; para a componente cíclica, em particular, que é modelada por uma senóide a amortecida, existem apenas soluções no contexto da Estatística Clássica Harvey (1985). Neste trabalho discutimos extensivamente a solução Bayesiana para o modelo, tornando completamente estocástico a componente ciclo e obtendo um algoritmo para a estimação seqüencial dos parâmetros. A natureza não linear do problema é tratada pelos Modelos Dinâmicos Bayesianos; West e Harrison (1986). / [en] The structural models for time series, so much in use today make use of the well know idea of decomposing a time series into its unobserved components of trend, seasonal, cycle and noise. The cyclical component in particular, which uses a damped sine wave to describe its moviment, has a clear solution available already in computer packages on the Classica framework of Harvey (1985). In this thesis we present a Bayesian solution to the cyclical component modelled by the same damped sine wave. The frequency and the damping factor, regarded as hyperparameters on the Classical solution are now incorporated to the system state vector and estimated by a sequential procedure. Finally, the non-linear nature of model is elegantly dealt with by the Bayesian Dynamic Models of West and Harrison (1986).

[pt] O Modelo Estrutural, recentemente desenvolvido por Harvey, considera a tradicional idéia de modelar uma série a partir de suas componentes básicas não observadas. Em particular, a componente cíclica, que descreve um movimento senoidal amortecido, pode ser utilizada para explicar um comportamento repetitivo ao longo da série. O uso desta componente é motivado pelo fato de que o seu espectro teórico apresenta um pico de valor finito. O modelo original de Harvey define o ciclo da série a partir de uma única senóide amortecida. Porém, a estimação do espectro de algumas séries reais revelou ser razoável supor que a componente cíclica de tais séries representa uma soma de várias senóides amortecidas em diferentes seqüências. Neste trabalho é proposta uma extensão da componente cíclica para o modelo de Harvey e discute-se, para o modelo estendido, a estrutura ARIMA equivalente. Constrói-se um teste de multiplicadores de Lagrange no domínio da freqüência, com o objetivo de verificar a existência de uma freqüência adicional na estrutura do ciclo. Finalmente, a teoria apresentada na dissertação é aplicada de forma a testar a presença de uma segunda freqüência no ciclo da série de índices pluviométricos de Fortaleza. / [en] The Structural Models, recently suggested by Harvey, uses the classic idea of modelling a time series y its non observed components. The cyclical component of the series, which is defined by a smoothed sine, is a special one that may be used for explaining a repetitive behaviour along the series. The motivation for using this component lies in the finite valued peak presnted by its theoretic spectrum. Harvey´s model stays that the cycle of the series is defined by a single smoothed sine. However, the estimated spectrum of certain series showed that it is reasonable to suppose the cyclical component of those series as being a sum of distinct smoothed sines of different frequencies. This thesis proposses an extension of the cyclical component in Harvey´s model and discusses the equivalent ARIMA structure for this extended component. We develop a Lagrange Multipliers test in the frequence domain for verifying the existence of an extra frequence in the cyclical component. The theory presented in the dissertation is applied with the purpose of testing the presence of a second frequence in the cycle of the series of sunspot numbers and in the series of rainfall in Fotaleza.

[pt] No mercado editorial, o livro eletrônico didático tem sido encarado como um grande ponto de interrogação tanto pela adoção em sala de aula quanto por sua cadeia produtiva, muito porque sua demanda foi criada a reboque da revolução digital e não foi possível estruturar um processo ou uma expertise na sua constituição como produto da indústria cultural. As principais editoras brasileiras do ramo, neste contexto, criaram suas coleções a partir do modelo adotado no livro impresso incluindo recursos digitais a medida que a tecnologia permite e que o mercado vem aceitando para compor o livro eletrônico didático. Neste processo, o papel do designer gráfico tornou-se passível de questionamento e porque não dizer reestruturação, oportunidade a qual me parece essencial a descobrir entendendo as nuances dos agentes envolvidos no processo, mas também aberto a entender a cadeia produtiva e mais precisamente o uso em sala de aula, a participação do professor e a performance do aluno frente ao recurso digital. Parto do seguinte questionamento: qual é a contribuição do designer na produção do livro didático eletrônico para que ofereça uma experiência de uso que favoreça o processo de ensino aprendizagem? Para tentar responder a essa pergunta, esta pesquisa se debruça sobre a análise dos componentes digitais do livro didático eletrônico cujo objetivo é mapear, estabelecer conexões e parâmetros para esses recursos que são componentes do objeto de pesquisa. O livro escolhido faz parte do catálogo da Editora Learning Factory S.A é identificado como book app, no que tange sua classificação como livro eletrônico. A metodologia para análise parte de uma pesquisa documental para escolha e critérios de seleção do volume a ser estudado, de cunho exploratório e posteriormente segue o estudo de caso relacionado. Pensar o uso é de extrema importância para se delinear outras possibilidades do papel do designer gráfico como mediador na produção de recursos didáticos, entendendo também sua importância e responsabilidade social na sua práxis cotidiana. Portanto essa pesquisa vem a se somar a outras do mesmo campo dando sua contribuição ao ligar os pontos diretamente relacionados entre produtores/agentes e usuários e público, distantes pelas rotinas, orçamentos e cronogramas dos escritórios, num espaço de reflexão e análise dentro do ambiente acadêmico. / [en] In the publishing market, the electronic textbook has been seen as a great question mark both for adoption in the classroom and for its production chain, much because its demand was created in the wake of the digital revolution and it was not possible to structure a process or a expertise in its constitution as a product of the cultural industry. The main Brazilian publishers in this field have created their collections based on the model adopted in the printed book, including digital resources as technology allows and that the market has accepted to compose the electronic textbook. In this process, the role of the graphic designer became questionable and why not say restructuring, which seems essential to me to understand the nuances of the agents involved in the process, but also think about the production chain and more precisely the use in the classroom, the participation of the teacher and the performance of the student in front of the digital resource. Based on the question about the contribution of the designer in a production of the electronic textbook in a way the can enhance the learners experience. In order to answer this question, this research focuses on the analysis of the digital components of the electronic textbook whose purpose is to map, establish connections and parameters for those resources that are components of the research object. The chosen book is part of the catalogue of Learning Factory S.A / Cultura Inglesa and is identified as book app, regarding its classification as electronic book. The methodology for analysis is based on a documentary research for the selection criteria of the volume to be studied, with an exploratory nature and later follows the related study case. To think about the use is of extreme importance to delineate other possibilities of the role of graphic designer as mediator in the production of learning resources, understanding also their importance and social responsibility in their everyday praxis. Therefore, this research comes to add to others of the same field giving their contribution in connecting the directly related points between stakeholders, distant by the routines, budgets and schedules of the offices, in a space of reflection and analysis within the academic field.