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[en] SCHOOL GOES TO THE GARDEN AND THE GARDEN GOES TO SCHOOL: THE EDUCATIONAL DIMENSION OF THE BOTANICAL GARDEN / [pt] A ESCOLA VAI AO JARDIM E O JARDIM VAI À ESCOLA: A DIMENSÃO EDUCATIVA DO JARDIM BOTÂNICO DO RIO DE JANEIROMARYANE VIEIRA SAISSE 18 November 2003 (has links)
[pt] Jardins botânicos são instituições que visam a pesquisa,
o
estudo e a conservação vegetal, e estão cada vez mais
abertas ao público. O Jardim Botânico do Rio de Janeiro,
uma das mais antigas instituições científicas do país,
tem
na dimensão educativa um importante elo de ligação com o
público. As escolas são parte significativa do universo
de
visitantes, que a cada ano e para a qual, foram criados
projetos específicos de educação ambiental. Este estudo
teve por objetivo examinar as relações do Jardim Botânico
do Rio de Janeiro com o público escolar, através de
observações de práticas educativas desenvolvidas na
instituição, e de entrevistas realizadas nas escolas, com
professores que levam suas turmas para visitas ao Jardim.
Os dados obtidos na pesquisa permitem identificar
questões
que favorecem e outras que dificultam a aproximação entre
esses dois universos, Jardim e escola, o que pode
contribuir para a construção de uma possível parceria. / [en] Botanical Gardens are institutions increasingly open to a
public that seeks to study and preserve flora. The
Botanical Garden of Rio de Janeiro, one of the oldest
scientific institutions in Brazil, has created an important
bond with the public through its educational activities.
Schools, for which specific environmental educational
projects have been created, are a significant portion of
the universe of visitors, which is increasing every year.
The present study has the purpose of examining the
relationship between the Botanical Garden and the school
public, by means of observation of the educational
practices developed by the institution, together with
interviews conducted with the teachers who bring their
students to the Garden. The data obtained in the research
allowed the identification of elements that favor, as well
as those that hinder, the approximation of these two
universes, The Botanical Garden and the school, thus
contributing to the development of an effective partnership.
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[en] BETWEEN LEISURE AND STRUGGLE: RECREATIONAL ASSOCIATIONS AMONG FACTORY WORKERS OF THE BOTANICAL GARDEN (1895-1917) / [pt] ENTRE O LAZER E A LUTA: O ASSOCIATIVISMO RECREATIVO ENTRE OS TRABALHADORES FABRIS DO JARDIM BOTÂNICO (1895-1917)MARIANA BARBOSA CARVALHO DA COSTA 20 August 2015 (has links)
[pt] Em julho de 1917 os principais jornais do Distrito Federal noticiavam a paralisação de trabalhadores de diversas categorias na cidade, caracterizada pelos contemporâneos como uma Greve Geral. Para parte da historiografia, trata-se de mais uma das muitas manifestações operárias que, sob a orientação de militantes anarquistas do movimento operário, teria gerado naquele ano a irrupção de amplas manifestações grevistas. Problematizando tal perspectiva, este trabalho particulariza a análise na experiência dos trabalhadores do bairro operário do Jardim Botânico, atentando para outras dimensões da lógica de sua articulação identitária nas décadas anteriores que podem ter ajudado esses sujeitos a constituir seus laços de identidade naquela situação. Para isso, serão privilegiadas suas formas anteriores de organização e estabelecimento de solidariedades, expressas nas muitas associações recreativas formadas na localidade por aqueles trabalhadores. / [en] In July 1917 the main newspaper of the Federal District were reporting the strike of workers of various categories in the city, characterized by contemporaries as a General Strike. For part of its history, it is only one of many workers demonstrations which, under the guidance of anarchist militant labor movement, would have generated that year the eruption of large demonstrations strikers. Discussing this perspective, this work particularize the analysis of the experience of workers working-class neighborhood of the Botanical Garden, focusing on other aspects of their identity articulation logic in previous decades may have helped these individuals to constitute their identity ties in that situation. This involves an insider earlier forms of organization and establishment of solidarity, expressed in many recreational associations formed by those employees in the locality.
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