Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

Thèse numérisée par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

Den ökade konsumtionen i dagens samhälle leder till en större efterfrågan på nya råvaror. Samtidigt är jordens resurser begränsade och råvarupriserna höjs i samband med att resurserna håller på att ta slut. Därför är det viktigt att ta till vara på de resurser som finns genom att öka nyttjandegraden av material och sluta produkters livscykler, då kan materialet återvinnas och återanvändas vid tillverkning av nya produkter. Om tillverkande företag väljer att använda återvunnet material i sin produktion sparas jordens resurser in eftersom inte en lika stor mängd jungfruligt material behövs. Det bidrar till en ekologisk vinst som i vissa fall också kan leda till en ekonomisk vinst. Syftet med arbetet var att undersöka om materialåtervinningen kan göras ekonomiskt lönsam för de företag som väljer att sluta produkters livscykler och samla in returmaterialet. Detta genomfördes genom att undersöka vilka faktorer som påverkar den ekonomiska lönsamheten i värdekedjan och hur insamlingssystemet bör utformas för att maximera mängden insamlat installationsspill. För att kunna genomföra arbetet har vetenskaplig litteratur i form av rapporter och artiklar studerats för de ämnesspecifika områdena som studien behandlar, dessa stod till grund för rapportens teoretiska del. Sedan genomfördes en empirisk datainsamling i form av kvalitativ numerisk data, intervjuer hölls med golvläggare och logistikansvarig för extern returmaterialshantering. Utöver detta genomfördes observationer av uppvisade beteenden relaterat till insamling av installationsspill ute på byggarbetsplatser. En kvantitativ fältstudie genomfördes också som inkluderade respektive installationsprojekt. Resultatet av studien visar att generellt sätt är golvläggare positiva till att samla in returmaterial utan att företaget får betalt genom ekonomiska styrmedel så länge insamlingen inte medför något extra arbete. De resterande aktörerna i den omvända flödeskedjan har ett större ekonomiskt incitament än ett ekologiskt incitament till att medverka för att samla in returmaterial. Det försvårar för producenten att skapa en ekonomiskt lönsam returmaterialshantering då det skapas höga kostnader som produktens vinstmarginal ska klara av att täcka. Transport är den faktor som ackumulerar störst kostnad per insamlad enhet. För att sänka kostnaderna är det nödvändigt att returmaterial i höga kvantiteter och med hög kvalitet samlas in. Om ett företag lyckas skapa en lönsam returmaterialshantering kan det leda till minskade kostnader i form av material- och produktionskostnader. Resultatets betydelse från studien är viktig då det saknas studier som direkt behandlar och visar hur returmaterialshantering kan genomföras och göras ekonomiskt lönsam. Därmed bidrar studien till vidare diskussion och inspiration. Studien avgränsas till att analysera den ekonomiska lönsamheten av den externa returmaterialshanteringen. / The increased consumption in the modern society leads to a higher demand for new raw materials. At the same time, the earth's resources are limited and the prices increase when the resources decrease. Therefore, it is important to take advantage of the resources by increasing the utilization rate of material and close product lifecycles. The material can be recycled and reused in the manufacture of new products. If manufacturing companies choose to use recycled materials in their production the earth’s resources would be saved because less virgin material is needed. This contributes to an ecological profit which in some cases may also lead to a financial gain. The purpose of this work was to investigate whether recycling of materials could be economically profitable for the companies that choose to close product lifecycles and collect the end-of-use material. This was done by examining the factors that affect the economic viability of the value chain and how the collection system should be designed to maximize the amount of collected installation waste. In order to implement the work, scientific literature in the form of reports and articles are studied in the subject-specific areas that the study covers, these were the basis for the report's theoretical part. An empirical data collection was also done in the form of qualitative numerical data, interviews were held with flooring contractors and the logistics manager for external recycled material, and observations were conducted of exhibited behaviors related to the collection of installation waste out on construction sites. A quantitative field study was also conducted which included each installation project. The results of the study show that the flooring contractors are generally positive to collecting recycling material without any financial benefits as long as it does not involve any additional work. The remaining companies in the reverse supply chain have a higher financial incentive than an ecological incentive to participate and collect recycling material. This makes it difficult for the producer to create an economically viable collection system of recycling materials since it creates too high costs for the product's profit margin to be able to cover these costs. Transport is the factor that accumulates the highest cost per collected unit. To reduce the costs it is necessary to return material in high quantities and with high quality. If a company manages to create a profitable return of used materials it can lead to reduced costs in terms of material and production costs. The impact of the result is important because there are no or just a few previous studies that directly treat and show how a system of collecting recycling material can be implemented in a company and be economically viable. The study contributes to further discussions and inspiration. The study is limited to analyzing the economic viability of the external collection system of recycling material.

Le but de cette étude était de mesurer le niveau d’acceptation des rôles de l’infirmière praticienne de première ligne (IPPL) par les usagers de CLSC, selon les caractéristiques socio-démographiques de ceux-ci. La collecte de données pour cette recherche synthétique comparative s’est effectuée dans cinq CLSC de la région montréalaise par des questionnaires auto-administrés. L’échantillon accidentel est composé de 316 personnes de 18 ans et plus, se présentant au CLSC pour un problème de santé. Ces personnes étaient sollicitées par des affiches ou par des suggestions de la réceptionniste dans les salles d’attente. Les résultats révèlent que près de 40% de l’échantillon acceptent tous les rôles de l’IPPL. Des analyses de régression logistique montrent que les personnes ayant un revenu annuel élevé (supérieur à 40000$) sont plus susceptibles d’accepter tous les rôles de l’IPPL. Ces résultats vont permettre aux décideurs de prendre les mesures nécessaires pour implanter ce nouveau groupe professionnel ; ils peuvent également aider les IPPL à concevoir des stratégies pour faire une promotion efficiente de leur rôle en pratique avancée auprès de la population. / The purpose of this study was to measure the level of acceptance of the Primary Care Nurse Practitioner (PCNP) roles, by CLSC users, according to their socio-demographic characteristics. The data acquisition for this comparative synthetic research was carried out in five CLSCs in the Montreal region through a self-administered questionnaire. The accidental sample consisted of 316 people, 18 years and older, presenting to the CLSC with a medical problem. The sample group was propositioned by posters or through the suggestions of the receptionist in the waiting room. The results reveal that nearly 40% of the sample accepts every role of the PCNP. A logistic regression analysis shows that those earning a higher annual income (greater than $40,000) are more likely to accept all PCNP roles. These results will make it possible for the decision makers to take the necessary actions to establish this new occupational class; it may also help PCNPs to create strategies for efficient promotion to the general public, in regards to their advanced practice role.

No description available.

Thèse numérisée par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Université de Montréal.

Thèse numérisée par la Division de la gestion de documents et des archives de l'Université de Montréal

Cette recherche vise à définir les compétences professionnelles attendues des intervenants socio-éducatifs de première ligne, œuvrant auprès des jeunes enfants (de la naissance à 5 ans) et de leur famille, vivant en contexte de vulnérabilité. Elle a comme objectif de vérifier, pour le réseau des centres locaux de services communautaire [CLSC] et pour celui des organismes communautaires [OC], les attentes des intervenants eux-mêmes ainsi que celles des parents desservis par ces réseaux. La recherche veut aussi vérifier les similitudes et les différences entre les attentes des répondants selon leur réseau d'appartenance, de même que vérifier s'il existe des compétences spécifiques à l'intervention en contexte de vulnérabilité. Le premier chapitre débute par un historique de l'intervention socio-éducative précoce [ISÉP]. Il présente ensuite l'évolution des orientations et des mandats de l'ISÉP, ainsi que les services actuellement offerts par les CLSC et les OC au Québec. La problématique se termine par la présentation des divers types d'intervenants œuvrant en ISÉP dans le réseau de la santé et des services sociaux, ainsi que par un regard critique posé sur leur préparation à remplir adéquatement leur rôle, compte tenu des mandats qui leurs sont dévolus. Le deuxième chapitre présente le cadre théorique sur lequel la recherche s'appuie. Après avoir abordé la nature éducative de l'intervention, la notion de compétence est introduite par la présentation du contexte de son émergence, pour être ensuite définie et conceptualisée. Le cadre théorique se termine par une recension d'écrits portant sur les compétences professionnelles attendues des intervenants socio-éducatifs. Le troisième chapitre traite des aspects méthodologiques de la recherche. La population à l'étude y est présentée, ainsi que les instruments utilisés, le processus de collecte des données et les techniques d'analyse retenues. Notons que, pour répondre aux objectifs de la recherche, un premier questionnaire d'enquête a été distribué, dans chacune des régions du Québec, auprès d'intervenants socio-éducatifs du réseau institutionnel (CLSC), puis du réseau communautaire. Un second questionnaire, destiné aux parents bénéficiant d'une mesure d'ISÉP, a été distribué de la même façon. Finalement, les quatrième et cinquième chapitres portent sur la présentation, l'analyse et la discussion des résultats de la recherche. Lorsque questionnés sur les compétences professionnelles qu'ils devraient détenir pour intervenir auprès des jeunes enfants et des familles en contexte de vulnérabilité, les intervenants des deux réseaux identifient un vaste éventail de compétences liées au développement professionnel, à l'intervention, ainsi qu'à la nécessité de tenir compte de l'environnement familial. Les intervenants des deux réseaux jugent prioritaires les compétences liées au développement professionnel, comme la mise à jour des connaissances ou la formation continue. Les intervenants des CLSC se distinguent par l'importance qu'ils accordent aux attitudes envers la famille et les autres partenaires impliqués, alors que ceux des OC priorisent le soutien apporté aux familles dans l'établissement d'un projet éducatif à long terme. Pour ce qui est des composantes des compétences, les intervenants des deux réseaux jugent qu'ils doivent posséder un ensemble varié de connaissances, d'habiletés, d'attitudes et de processus cognitifs pour pouvoir intervenir adéquatement. Cependant, seules des attitudes comme l'écoute, l'empathie et l'ouverture sont jugées essentielles pour l'intervention spécifique auprès des familles vulnérables. Pour certains items du questionnaire, les résultats varient en fonction du niveau de scolarité des intervenants et selon leur expérience. Les attentes des parents, qu'ils soient desservis par les CLSC ou les OC, sont similaires. D'une part, ils s'attendent à ce que l'intervenant possède des habiletés pour soutenir les différents domaines de développement de leur enfant (physique, cognitif, langagier, social, affectif), d'autre part, leurs attentes les plus élevées concernent les attitudes des intervenants envers leur enfant et envers eux-mêmes. Comme pour les intervenants, les résultats à certains items du questionnaire varient selon les caractéristiques des répondants (revenu familial, scolarité de la mère et âge de l'enfant). Le constat général de cette recherche est donc que les compétences professionnelles attendues des intervenants socio-éducatifs sont nombreuses, variées et font appel à une multitude de ressources. Certaines spécificités ont été observées selon le réseau d'appartenance (CLSC ou OC), mais les attentes sont globalement similaires, malgré les mandats différents des deux groupes d'intervenants. ______________________________________________________________________________ MOTS-CLÉS DE L’AUTEUR : Intervention socio-éducative précoce, compétences, intervenant, services intégrés, SIPPE, centres locaux de services communautaires, organisme communautaire, parents

Dans le contexte social actuel, l’identification et la compréhension de la représentation que les intervenants ont des soins palliatifs constituent l’un des points d’ancrage de l’agir professionnel, de la formation et des modifications de structures de soins. Le but de cette étude était de décrire et de comprendre la représentation qu’un groupe d’intervenants travaillant en CLSC a des soins palliatifs, puis de proposer des interventions éducatives et organisationnelles susceptibles de favoriser une plus forte adhésion à la philosophie qui sous-tend ce type particulier de soins. Des entretiens semi dirigés et une analyse de contenu ont révélé un univers de représentations à la fois similaires et différents dans chaque sous-groupe. On constate que chaque thème exploré peut prendre des sens divers. On peut dire que la représentation des soins palliatifs chez le groupe de professionnels de CLSC ayant participé à la présente étude constitue un ensemble de savoirs à portée pratique très élevée faisant intervenir en grande majorité des savoirs de sens commun. Un point se révèle crucial : celui de la formation dans l’appropriation de la philosophie des soins palliatifs qui devrait être à la base de cette pratique; une formation qui doit prendre en compte les multiples composantes non scientifiques et les ambiguïtés du travail quotidien en soins palliatifs comme faisant partie intégrante des dynamiques du processus d’appropriation de la philosophie des soins palliatifs. / In the present social context, the identification and the comprehension of palliative care workers representations is at the base of their professional education and behaviours as well as of the many changes occurring in health care institutions. The aim of the present research is to describe and better comprehend the representations of a group of health care professionals working in a continuum of palliative care services in the Quebec health care and social services network. It is also to propose educational and organizational interventions in order to bring workers closer to the palliative care philosophy. Semi directed interviews and a content analysis revealed a large variety of representations that were both similar and different in each group as well as in the different groups. Many different meanings were given to each theme explored. The health care workers palliative care representations contain a variety of highly practical knowings and knowledges that bring together a vast majority of common sense meanings. One point is crucial: palliative care philosophy education should be at the base of palliative care interventions. The education content should take into account the multiple non scientific and ambiguous components of daily work in a palliative care settings since they are part of the process conducting to the appropriation of the palliative care philosophy.