Креативное мышление, как навык будущего, имеет ценность в бизнесе, науке, культуре, искусстве, политике – во всех динамичных жизненных областях, где развита конкуренция. Несмотря на то, что у многих людей есть врожденная предрасположенность к креативному мышлению, этот навык связан с особенностями психики человека, поэтому его можно развить у любого человека, т.к. психика человека подвижна и изменчива. Для достижения цели в рамках диссертационного исследования были определены: особенности развития креативного мышления у молодежи и методы его стимулирования и уровня развития, потенциальные возможности танцевального творчества как формы развития креативного мышления, со-временное состояние и перспективы развития Студии, в том числе с использованием методов конъектурного анализа рынка креативной индустрии Екатеринбурга, а также определены и апробированы новые технологии развития творческого потенциала личности на базе танцевальной Студии. В первой главе представлено теоретическое исследование социокультурного портрета молодежи Свердловской области, навыков будущего и креативного мышления как навыка будущего. Во второй главе диссертационной работы представлены теоретическое исследование танца и его потенциал для развития личности, результаты эмпирического исследования о современном состоянии танцевальной индустрии в регионе и результаты эмпирического социологического исследования клиентов, родителей и педагогов организации «Forsage dance school». По итогам эмпирического исследования и анализа методов выявления и формирования креативного мышления, разработаны и внедрены новые технологии работы Студии. / Creative thinking, as a skill of the future, has value in business, science, culture, art, politics – in all dynamic areas of life where competition is developed. Despite the fact that many people have an innate predisposition to creative thinking, this skill is associated with the peculiarities of the human psyche, so it can be developed in any person, because the human psyche is mobile and changeable. To achieve the goal, within the framework of the dissertation research, the following were identified: features of the development of creative thinking among young people and methods of stimulating it and the level of development, the potential possibilities of dance creativity as a form of development of creative thinking, the current state and prospects for the development of the Studio, including using methods of conjectural analysis of the Yekaterinburg creative industry market, and also identified and new technologies for the development of the creative potential of the individual on the basis of a dance studio have been tested. The first chapter presents a theoretical study of the socio-cultural portrait of the youth of the Sverdlovsk region, the skills of the future and creative thinking as a skill of the future. The second chapter of the dissertation presents a theoretical study of dance and its potential for personal development, the results of an empirical study on the current state of the dance industry in the region and the results of an empirical sociological study of clients, parents and teachers of the organization "Forsage dance school". Based on the results of empirical research and analysis of methods for identifying and forming creative thinking, new technologies of the Studio have been developed and implemented.

Актуальность исследования заключается в том, что современная молодежная политика реализуется с учетом проектного подхода. Студенческие отряды являются объектом молодежной политики, содействуют в создание активной гражданской позиции и содействуют в самореализации молодых людей. В работе определены перечень навыков, которые лежат в основе проектной культуры. Представлен исследовательский дизайн при разработке программы по формированию проектной культуры у бойцов студенческих отрядов. Проведен анализ научной литературы по тематике данного исследования, описан портрет бойца студенческих отрядов УрФУ. Предложено определение «Проектная культура бойца студенческого отряда». Проведен SWOT – анализ деятельности движения студенческих отрядов. Предложены механизмы по формированию проектной культуры в среде студенческих отрядов. В работе представлена программа по формированию проектной культуры у бойцов студенческих отрядов Уральского федерального университета. Программа состоит из 3-х блоков: информационный блок, интерактивный блок, состоящий из четырех тренингов, проектный модуль, включающий «Творческую лабораторию - проектная культура студенческого отряда». Приводятся результаты тестирования программы по формированию проектной культуры у бойцов студенческих отрядов. Делается вывод что механизмы, реализуемые в программе по формированию проектной культуры, являются эффективными и могут быть реализованы не только в деятельности органов студенческого самоуправления, но и в образовательной среде вуза. / The relevance of the research lies in the fact that modern youth policy is implemented considering the project approach. Student groups are the object of youth policy, contribute to the creation of an active civic position and contribute to the self-realization of young people. The paper defines a list of skills that underlie the project culture. A research design is presented when developing a program for the formation of a project culture among the fighters of student detachments. The analysis of scientific literature about this study is carried out, the portrait of a fighter of UrFU student detachments is described. The definition of "Project culture of a student squad fighter" is proposed. A SWOT analysis of the activity of the movement of student detachments was carried out. Mechanisms for the formation of project culture among student groups are proposed. The paper presents a program for the formation of project culture among the fighters of student detachments of the Ural Federal University. The program consists of 3 blocks: an information block, an interactive block consisting of four trainings, a project module including a "Creative laboratory - project culture of the student team". The results of testing the program for the formation of project culture among the fighters of student detachments are given. It is concluded that the mechanisms implemented in the program for the formation of project culture are effective and can be implemented not only in the activities of student self-government bodies, but also in the educational environment of the university.

В работе подчеркивается важность навыков будущего в подготовке современного специалиста на рынке труда. Приведен перечень актуальных навыков будущего. Представлен исследовательский дизайн при разработке программы по формированию навыков будущего в среде студенческих отрядов. Проведен анализ научной литературы по тематике данного исследования, описан портрет бойца студенческих отрядов УрФУ в контексте навыков будущего. Делаются выводы о навыках будущего, востребованных бойцами студенческих отрядов, приводится сравнение рейтинга навыков будущего бойцов студенческих отрядов с рейтингом навыков с точки зрения современного работодателя. Предложены технологии по формированию навыков будущего в среде студенческих отрядов. В статье представлена программа по формированию навыков будущего в среде студенческих отрядов Уральского федерального университета. Программа состоит из 4 модулей: информационный модуль, включающий 4 лекции от спикеров Ассоциации выпускников УПИ-УрГУ-УрФУ и центра универсальных компетенций УрФУ «4К», интерактивный модуль, состоящий из четырех тренингов, проектный модуль, включающий «Творческую лабораторию». Практический модуль содержит пять мероприятий, направленных на формирование навыков будущего. Приводятся результаты тестирования части элементов программы по формированию навыков в среде студенческих отрядов. Делается вывод о значительном потенциале движения студенческих отрядов в формировании навыков будущего. / The article emphasizes the importance of future skills in training a modern specialist in the labor market. The list of actual skills of the future is given. The article presents a research design for the development of a program for the formation of skills of the future in the environment of student groups. The article analyzes the scientific literature on the subject of this study, describes the portrait of a fighter of UrFU student detachments in the context of the skills of the future. Conclusions are drawn about the skills of the future that are in demand by the fighters of student squads, a comparison of the rating of the skills of the future of the fighters of student squads with the rating of skills from the point of view of a modern employer is given. Technologies for the formation of skills of the future in the environment of student groups are proposed. The article presents a program for the formation of future skills among the student groups of the Ural Federal University. The program consists of 4 modules: an information module, which includes 4 lectures from speakers of the UPI-USU-UrFU Alumni Association and the UrFU Center for Universal Competencies "4K". Interactive module consisting of four training sessions. The project module includes a "Creative Laboratory". The practical module includes five activities. The results of testing some elements of the program for the formation of skills in the environment of student groups are presented. Based on the results, conclusions are drawn about the level of formation of future skills among the student groups of the Ural Federal University.