No description available.

Диссертационное исследование посвящено выявлению эффективности применения методики урочных занятий с использованием фитнес-резинок на уроках физической культуры с девушками 14–15 лет в целях улучшения физической подготовленности и повышения мотивации к урокам физической культуры. Исследования показало, что методика урочных занятий с использованием фитнес-резинок более эффективна для повышения физической подготовленности и мотивации учащихся, чем традиционные уроки физической культуры. / The dissertation research is devoted to the identification of the effectiveness of the application of the method of scheduled classes using fitness bands in physical education lessons with girls aged 14-15 years in order to improve physical fitness and increase motivation for physical education lessons. Studies have shown that the method of scheduled classes using fitness bands is more effective for improving physical fitness and motivation of students than traditional physical education lessons.

В работе проанализированы предпосылки для разработки и внедрения в процесс обучения студентов электронного образовательного ресурса по дисциплине Физическая культура. В результате исследования разработан и внедрен в учебный процесс Тюменского государственного университета МООК «Физическая культура» для лиц с ограниченными возможностями здоровья ориентирован на студентов не физкультурных направлений подготовки и слушателей, интересующихся вопросами физической культуры и здоровьеформирующего поведения. / The dissertation research analyzes all-Russian competitions in cheer sports, identifies problems and suggests ways to solve them. A model of cheerleading competitions is developed based on the example of a city competition in Yekaterinburg. The developed measures for organizing competitions can be used in planning and conducting competitions in cheer sports of municipalities of the Sverdlovsk region, Russia.

В первой главе были рассмотрены концептуальные подходы к изучению адаптивной физической культуры и спорта. Автором были определены основные цели, задачи и принципы адаптивной физической культуры и спорта. Вторая глава посвящена проблеме развития адаптивной физической культуры посредством государственно-частного партнёрства. В ходе эмпирического исследования были выработаны актуальные сценарии решения проблем в развитии региональных и муниципальных программ адаптивной физической культуры и спорта. / In the first chapter, conceptual approaches to the study of adaptive physical culture and sports were considered. The author defined the main goals, objectives and principles of adaptive physical culture and sports. The second chapter is devoted to the problem of the development of adaptive physical culture through public-private partnership. During the empirical research, relevant scenarios for solving problems in the development of regional and municipal programs of adaptive physical culture and sports were developed.

Диссертационное исследование посвящено выявлению наиболее эффективных организационно-методических условий подготовки детей 6-7 лет к сдаче норм ГТО 1 ступени. В ходе исследования было выявлено, что для успешной подготовки детей старшего дошкольного возраста к сдаче норм ГТО 7 1 ступени можно использовать различные технологии (игровую, онлайн, технологию развития предпосылок универсальных учебных действий). При этом наиболее эффективной для развития большинства физических качеств является технология развития предпосылок универсальных учебных действий. / The dissertation research is devoted to identifying the most effective organizational and methodological conditions for preparing children 6-7 years old to pass the TRP standards of the 1st stage. In the course of the study, it was revealed that various technologies (gaming, online, technology for the development of prerequisites for universal educational actions) can be used for the successful preparation of older preschool children for passing the standards of the TRP 7 of the 1st stage. At the same time, the most effective technology for the development of most physical qualities is the technology for the development of prerequisites for universal educational activities.