Global ETD Search

1	Hur ska vi börja? : Introduktion av matematik i skolår 1 Augustsson, Marina January 2006 (has links) Syftet med detta examensarbete är att undersöka hur några olika lärare väljer att introducera matematikämnet i skolår 1 och vad de väljer att lägga fokus på. Enligt flera forskare kan den första kontakten med matematik vara avgörande för det fortsatta intresset för matematiken hos eleverna. Det är lärarens uppgift att introducera matematiken på ett roligt och lustfyllt sätt. Läraren bör därför inte glömma bort att koppla samman elevernas tidigare kunskaper med det nya som de får lära sig i skolan. En koppling bör även finnas mellan teori och praktik. Jag har valt att använda mig av kvalitativa intervjuer och till viss del observationer för att finna svaret på mitt syfte. Intervjuerna genomfördes med sex lärare som alla undervisar i skolår 1. Resultatet av min studie visar att matematikundervisningen hos samtliga lärare var varierande i olika grad och att matteprat samt konkret material var en del av vardagen. Antalsuppfattning, sifferträning och begreppsuppfattning var något som lärarna la stor vikt på vid den första introduktionen. Introduktion av matematik MATHEMATICS MATEMATIK
2	Hur ska vi börja? : Introduktion av matematik i skolår 1 Augustsson, Marina January 2006 (has links) <p>Syftet med detta examensarbete är att undersöka hur några olika lärare väljer att introducera matematikämnet i skolår 1 och vad de väljer att lägga fokus på. Enligt flera forskare kan den första kontakten med matematik vara avgörande för det fortsatta intresset för matematiken hos eleverna. Det är lärarens uppgift att introducera matematiken på ett roligt och lustfyllt sätt. Läraren bör därför inte glömma bort att koppla samman elevernas tidigare kunskaper med det nya som de får lära sig i skolan. En koppling bör även finnas mellan teori och praktik.</p><p>Jag har valt att använda mig av kvalitativa intervjuer och till viss del observationer för att finna svaret på mitt syfte. Intervjuerna genomfördes med sex lärare som alla undervisar i skolår 1.</p><p>Resultatet av min studie visar att matematikundervisningen hos samtliga lärare var varierande i olika grad och att matteprat samt konkret material var en del av vardagen. Antalsuppfattning, sifferträning och begreppsuppfattning var något som lärarna la stor vikt på vid den första introduktionen.</p> Introduktion av matematik MATHEMATICS MATEMATIK
3	Kökets väggbeklädnad i svenska hem mellan åren 1890-1920 / Wallcovering in private kitchens in Sweden between 1890-1920 Hammerling, Anna January 2020 (has links) During the twenty first century the enthusiasm among the general public the turn of the century 1900’s kitchen has increased in Sweden. Since around 2010 media is overflowing of imagery that cater to and perhaps even with an intention to further stimulate interest in the century 1900’s kitchens. The wallcovering plays a huge part in achieving that estetic. With the increase of serious interest in properly reconstructing and rebuilding these kinds of spaces the scientifically based conservation is vital. But how accurate is the public picture of the turn of the century 1900’s kitchen? How accurate is even the more academically recognized image of the kitchen in Sweden between 1890 to 1920? With this thesis, my intention is to expand the view and knowledge regarding wall coverings in the private kitchens in Sweden between 1890 - 1920. Also to increase underlying information to proper conservation for buildings. The knowledge in both private and state funded conservation in this aspect is, according to findings during the course of writing this thesis, is lacking due to the spars scholar level interest in this subject. This bachelor thesis purpose is to contribute to the advancement of scientifically based knowledge of the private kitchen wallcovering between 1890-1920 in Sweden and compare the popularized image of the kitchen wallcovering, with the result from my study. With different types of archive material, both figurative and written, this bachelor thesis aim at broadening the popularized image of the wallcovering in Sweden's home kitchens between the years 1890-1920. Iconology/iconography, conservation, pop culture and feminist theories have been considered when making this thesis. One among several findings, as presented in this thesis, is that the popularized image of wall covers in home kitchens in Sweden between the years of 1890-1920 differs significantly from their usual appearance. Art history Conservation Wallcovering Kitchen Turn of the century 1900’s Sweden Wallpaper Interior Home kitchen late nineteenth century kitchen early twentieth century kitchen. Konstvetenskap byggnadsvård väggbeklädnad kök sekelskifte köksinteriör Sverige tapet panel kakel slutet av 1800-talet 1900-talets början. Art History Konstvetenskap

1

Page generated in 0.0322 seconds