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從中山先生思想論三民主義的教育政策

朱春生, Zhu, Chun-Sheng Unknown Date (has links)
本論文共一冊，約十萬個字，全文共分五章二十三節。 第一章 緒論，在說明教育政策的具體概念，共將教育政策與教育宗旨，加以詳細的 區分，及對擬訂教育政策的根據和注意要點加以敘述，以做為本論文立論的參考。 第二章 三民主義的教育政策，從三民主義教育的意義，進而三民主義教育政策的演 變過程中，尋出三民主義教育政策的特性，因而使我們更能認清三民主義教育的崇高 性與實用價值。 第三章 中山先生思想在三民主義教育政策上的實踐，乃為本論文重點所在，擇要的 把現行三民主義的教育政策，從 中山先生的思想觀點為依據，略述其意義及各種重 要措施，俾對三民主義教育政策的正確性，做一更深的了解。 第四章 實施三民主義教育政策的檢討與發展，並敘述教育長期發展的政策，俾能「 知恥知病」去求新求行。 第五章 結論──三民主義教育政策的現代化，並提出我國欲求教育的現代，化在教 育政策上所應採取的幾個具體策略。
中山先生思想
三民主義
教育政策
思想學
哲學
THREE-PRINCIPLE-OF-THE-PEOPLE
THINKING
PHILOSOPHY

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