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ベトナムの和入教育からみた包摂の原理 -学校を中心とした公教育圏の変容-白銀, 研五 26 July 2021 (has links)
京都大学 / 新制・課程博士 / 博士(教育学) / 甲第23400号 / 教博第263号 / 新制||教||203(附属図書館) / 京都大学大学院教育学研究科教育科学専攻 / (主査)教授 南部 広孝, 教授 杉本 均, 准教授 服部 憲児 / 学位規則第4条第1項該当 / Doctor of Philosophy (Education) / Kyoto University / DGAM
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「包摂のロジック」の教育社会学的研究 -定時制高校に着目して-佐川, 宏迪 23 March 2021 (has links)
京都大学 / 新制・課程博士 / 博士(人間・環境学) / 甲第23266号 / 人博第981号 / 新制||人||232(附属図書館) / 2020||人博||981(吉田南総合図書館) / 京都大学大学院人間・環境学研究科共生人間学専攻 / (主査)教授 倉石 一郎, 教授 佐野 亘, 准教授 石岡 学 / 学位規則第4条第1項該当 / Doctor of Human and Environmental Studies / Kyoto University / DGAM
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V-N型の漢語動詞の語構成と自他張, 善実 03 1900 (has links) (PDF)
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包摂と排除の公的医療保険― ―皆保険体制における排除を巡って― ―瀬野, 陸見 23 March 2021 (has links)
京都大学 / 新制・課程博士 / 博士(経済学) / 甲第22956号 / 経博第631号 / 新制||経||295(附属図書館) / 京都大学大学院経済学研究科経済学専攻 / (主査)教授 久本 憲夫, 教授 諸富 徹, 教授 岡 敏弘 / 学位規則第4条第1項該当 / Doctor of Economics / Kyoto University / DFAM
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同一学級処遇としてのインクルーシブ教育と再帰的包摂実践をめぐって:学習社会における目的なき技術論からの脱出久保田, 裕斗 23 March 2023 (has links)
京都大学 / 新制・課程博士 / 博士(人間・環境学) / 甲第24694号 / 人博第1067号 / 新制||人||250(附属図書館) / 2022||人博||1067(吉田南総合図書館) / 京都大学大学院人間・環境学研究科共生人間学専攻 / (主査)教授 倉石 一郎, 准教授 柴田 悠, 准教授 石岡 学, 教授 原田 琢也 / 学位規則第4条第1項該当 / Doctor of Human and Environmental Studies / Kyoto University / DGAM
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「いけばな療法」の信頼性の検証と普及のための実証的研究 / イケバナ リョウホウ ノ シンライセイ ノ ケンショウ ト フキュウ ノ タメ ノ ジッショウテキ ケンキュウ / いけばな療法の信頼性の検証と普及のための実証的研究浜崎 英子, Eiko Hamasaki 21 March 2021 (has links)
いけばなの制作プロセスや作品を心理学や認知症ケアの学術研究の知見でとらえ直し、非薬物療法として開発した「いけばな療法」は、疫学的にも社会科学的にも信頼され、有効であることを明らかにした。さらに、「いけばな療法」の普及過程は、社会的包摂を実現しようとする伝統的な文化を活用したソーシャル・イノベーションの一例であることを示し、他の生活文化領域の振興にも活用できるモデルとなる可能性を示した。 / "Ikebana therapy" has been developed as a non-pharmacological treatment by reconsidering the making process and works of Ikebana, and based on the knowledge of academic research in psychology and dementia care theoretically. It has been verified and clarified that this therapy should be trusted and effective both in the perspective of epidemiology and social science. Furthermore, as the process of disseminating "ikebana therapy" shows that it is an example of social innovation that takes advantage of the traditional culture to realize social inclusion, it may be a framework model that can be utilized to promote the activity in other traditional culture closely related to daily life. / 博士(ソーシャル・イノベーション) / Doctor of Philosophy in Social Innovation / 同志社大学 / Doshisha University
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