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多様な異文化の民俗に学ぶ環境教育 : 都市住民における「人間と自然の関係性」の捉え方 / タヨウナ イブンカ ノ ミンゾク ニ マナブ カンキョウ キョウイク : トシ ジュウミン ニオケル「ニンゲン ト シゼン ノ カンケイセイ」ノ トラエカタ / 多様な異文化の民俗に学ぶ環境教育 : 都市住民における人間と自然の関係性の捉え方

飯塚 宜子, Noriko Iizuka 24 September 2016 (has links)
環境問題が深刻化する今日、新たな環境教育手法の検討が必要とされている。本研究では、近代の影響を受けながらも伝統を継承する世界の3地域を選定し、人類学者や行政機関等と協働しつつ、アクティブラーニング手法により暮らし方や環境観などを内在的に学ぶ環境教育プログラムを開発した。そして日本の都市住民におけるその学習効果について分析・検証し、多様な民俗に学ぶ本環境教育方法の可能性と課題を明らかにした。 / 博士(ソーシャル・イノベーション) / Doctor of Philosophy in Social Innovation / 同志社大学 / Doshisha University
環境教育
文化相対主義(民族多様性)
土地に根ざす環境の学び
内発的動機付けによる学習
アクティブ・ラーニング

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