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1	高校１年生 : 生命と環境Ⅱ : 共に生きる！地球と私たち　（Ⅱ. キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み）山田, 孝, Yamada, T., 三小田, 博昭, Sankoda, H., 高橋, 伸行, Takahashi, N., 川合, 勇治, Kawai, Y., 山田, 玲子, Yamada, R., 今村, 敦司, Imamura, A. 30 November 2004 (has links) 国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。生命と環境共生生き方研究協議会
2	国際理解・人権・平和(高校2年生総合人間科)((4)キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)(4.大学との連携を生かした特色ある中高一貫カリキュラムの実践)(研究開発二年次の報告 :「高大の連携」を生かした「青年期のキャリア形成」 : 総合的学習の発展を軸とした併設型中高一貫カリキュラムの開発) 三小田, 博昭, 渡辺, 武志, 西川, 陽子, 三島, 徹, 山田, 孝, 岡村, 明, 加藤, 容子 08 November 2002 (has links) 国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。沖縄フィールドワーク同時多発テロ宗教国際関係パレスチナイスラム教九州研究旅行研究協議会