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Search results

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学習課題遂行場面における動機づけの変化

市村, 賢士郎 26 March 2018 (has links)
付記する学位プログラム名: デザイン学大学院連携プログラム / 京都大学 / 0048 / 新制・課程博士 / 博士(教育学) / 甲第20847号 / 教博第220号 / 新制||教||175(附属図書館) / 京都大学大学院教育学研究科教育科学専攻 / (主査)教授 楠見 孝, 教授 齊藤 智, 教授 飯吉 透, 教授 西田 豊明 / 学位規則第4条第1項該当 / Doctor of Philosophy (Education) / Kyoto University / DGAM
学習課題
動機づけ
目標設定理論
アンダーマイニング効果
自己効力感
370

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