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台北市國民小學視覺環境調查

周美齡, Zhou, Mei-Ling Unknown Date (has links)
本研究針對台北市國民小學的教室採光及色彩兩大主題，探討有利於學習的採光及色 彩理論，並經實地調查，提出改進意見。本研究計分五章，首章緒論內共有四節：第 一節為動機與目的；第二節為研究範圍與方法，第三節研究資料來源，第四節：專有 名詞銓釋。第二章為「學校採光理論」，其中共含八節，第一節學校視覺環境的重要 性，第二節光度，第三節光質，第四節燈光裝置的型式，第五節日光控制與利用，第 六節眩光的產生與防止，第七節採光與色彩的關係，第八節學校採光應注意事項，第 三章學校色彩理論，其中包括六節，第一節色彩之屬性，第二節色彩系統的研究，第 三節色彩設計的原則，第四節色彩的作用，第五節色在學校教育上的功能，第六節學 校色彩的應用原則。第四章台北市國民小學視覺環境之調查計劃與實施，第五章為結 論與建議。
台北市
國民小學
視覺環境調查
教育
EDUCATION

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