In recent years, an explosion of populist movements has led some scholars to conceptualise them as part of a larger global “populist wave”. This phenomenon of populist upsurges has spread throughout much of the Europe and North America, manifesting as movements and parties that share similar styles of language and rhetoric but diverge greatly across the left/right political spectrum. Despite large scale populist victories in other states, Canadian politics has displayed a distinct absence of any powerful national populist parties or movements. However, some researchers note nascent populist elements in Canada’s current political sphere both regionally and nationally. This thesis attempts to answer the question to what extent populist influence may have already penetrated the politics of Canada’s major parties and to whether left-or right-wing variations of populism have been employed to a greater degree. This research employs a mixed method content analysis of each of Canada’s major parties’ electoral manifestos from the last three federal elections. It measures the frequency and intensity of the use of both left and right populist language and rhetoric in each of the nine examined manifestos. The study findings suggest that, while the manifestos of all three parties demonstrate an overall increase in total usage of populist language and rhetoric between 2011 and 2019, only the NDP displays a consistent increase across all three electoral years. Furthermore, the use of left vs right populist rhetoric and language generally falls along party lines reflecting the parties’ relative positions on the political spectrum. This paper ultimately concludes that while populism has seen increased use in the manifestos of Canada’s mainstream parties, the rhetoric and language used operates within a firm ideological framework for all three parties.

Conferencia presentada en el Congreso Internacional de Educadores 2019: El Futuro del Aprendizaje. Este tiene como propósito traer al Perú las últimas tendencias y novedades en las Ciencias de la Educación basadas en evidencia científica para su discusión, comprensión y posterior aplicación en el diseño de propuestas que permitan la innovación curricular en el centro educativo.

La Asociación Peruana de Bibliotecas Académicas ALTAMIRA se une al esfuerzo para la lucha contra el COVID-19 facilitando acceso a la información científica especializada mediante el envío de un boletín diario con las últimas publicaciones académicas sobre el COVID-19. Este Boletin cuenta con secciones: información oficial sobre COVID-19, artículos científicos, artículos preprint, revisiones sistemáticas y otras fuentes de información.

Boletín que incluye información científica sobre el COVID-19, incluye artículos científicos y artículos preprint actualizados al 11 de Junio de 2020.

Boletín que incluye información científica sobre el COVID-19, incluye artículos científicos y artículos preprint actualizados al 03 de Junio de 2020.

The thesis aims to present to its reader all social law instruments currently available in the Czech legal system, serving to adjust the employment relationship individually, particularly working conditions. The intention here is to introduce the widest possible spectrum of flexible opportunities of work and to inspire employers and employees to negotiate working conditions most favourable for them. This step should change the labour market in a way that the knowledge of flexible instruments leads to the expected growth of potential employees, and consequently to greater economic prosperity of employers. The basis of the whole proposed adjustment lies in the idea of satisfied employees who are more efficient and capable of maintaining their position on the labour market for the longest possible period of their working life solely because of appropriate individual arrangements. Let us assume that an employee who gains more freedom due to flexible conditions, leading in turn to a reconciliation of his/her work and personal life, will be more satisfied, stable and less stressed at work then another employee who has to choose between these two essential parts of his/her life and give preference to one of them on a day-to-day basis. Cases like the latter end up in burnout, as well as in physical and...

James B. Orlin and Ravindra K. Ahuja. / Bibliography: p. 24-27.

En esta ceremonia se brindó un merecido reconocimiento a los graduados del Grupo de Excelencia Académica. Participaron los graduados del GEA entre diciembre de 2019 y marzo de 2020

Conferencia presentada en el Congreso Internacional de Educadores 2019: El Futuro del Aprendizaje. Este tiene como propósito traer al Perú las últimas tendencias y novedades en las Ciencias de la Educación basadas en evidencia científica para su discusión, comprensión y posterior aplicación en el diseño de propuestas que permitan la innovación curricular en el centro educativo.

Conferencia presentada en el Congreso Internacional de Educadores 2019: El Futuro del Aprendizaje. Este tiene como propósito traer al Perú las últimas tendencias y novedades en las Ciencias de la Educación basadas en evidencia científica para su discusión, comprensión y posterior aplicación en el diseño de propuestas que permitan la innovación curricular en el centro educativo.