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Transfer and articulation : tracing metalinguistic development in Year 8 writersMorgan, Sharon January 2018 (has links)
Through the use of action research methodology, this exploratory study examines the relationship between explicit grammar teaching and the development of year 8 students’ metalinguistic knowledge. The research particularly focuses on exploring the transfer of new grammatical knowledge into the students’ own writing, as well as charting their abilities to articulate the design decisions underpinning their linguistic choices. Throughout the research, students were encouraged to employ a range of supportive self-regulation strategies to meet the cognitive demands of writing. The research was conducted over one academic year and involved three different teaching and reflection cycles. Three students, with differing attainment levels, were selected at the start of the research process to be case studies. Their written work was analysed at five different points during the year: a pre-test writing assessment; a post teaching test assessment and after each of the three teaching cycles. Students were also encouraged to write reflective commentaries outlining their linguistic and grammatical choices. These data sets were complemented by the addition of case study participant interviews which were conducted within a few weeks of completing their written assessments. Both the commentaries and interviews were used to elicit students’ metalinguistic reflections regarding their written texts and the writing process as a whole. This data was inductively coded and analysed in order to identify patterns in students’ reflections. The findings are presented in case study form, highlighting individual student’s transfer and articulation of their new grammatical knowledge. This study reinforces recent research into the complexities associated with bridging the gap between grammar transfer and grammar articulation and therefore contributes to the growing body of research in this area.
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Dimensionamento sísmico de pilares de pontes segundo o Eurocódigo 8 e avaliação do seu comportamentoSoares, Igor Chiu da Silva January 2008 (has links)
Tese de mestrado integrado. Engenharia Civil (especialização em Estruturas). Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2008
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Dimensionamento de sistemas de isolamento de base em estruturasde edificios de acordo com o eurocódigo 8Meireles, Ari Daniel Silva de January 2011 (has links)
Mestrado Integrado. Engenharia Civil - Especialização em Estruturas. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2011
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Simulação numérica de edifícios de betão armado sujeitos à acção sísmicaPereira, Nuno Manuel da Silva January 2010 (has links)
Tese de mestrado integrado. Engenharia Civil (Especialização em Estruturas). Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2010
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Metodologias de dimensionamento sísmico de estruturas metálicasGuimarães, Diogo Jorge Saraiva January 2010 (has links)
Tese de mestrado integrado. Engenharia Civil (Especialização em Estruturas). Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2010
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Impacto da acção sísmica prevista no Eurocódigo 8 no dimensionamento de estruturasAndrade, Mara Fábia Farinha de January 2008 (has links)
Tese de mestrado integrado. Engenharia Civil (especialização em Estruturas). Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2008
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Dimensionamento sísmico de edifícios de acordo com o Eurocódigo 8 e avaliação do seu comportamentoDias, Carlos Manuel Martins January 2008 (has links)
Tese de mestrado integrado. Engenharia Civil (especialização em Estruturas). Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2008
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Avaliação do comportamento sísmico de edifícios de betão armado dimensionados pelo EC 8Silva, José Pedro da Costa e January 2010 (has links)
Tese de mestrado integrado. Engenharia Civil (Especialização em estruturas). Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2010
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Estudo das vibrações e da resposta sísmica de uma capela (Património Municipal)Miguel, António Luís Dias January 2008 (has links)
Tese de mestrado integrado. Engenharia Civil (especialização em Estruturas). Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2008
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Investigação da funcionalidade de haplótipos no gene interleucina 8 no contexto da periodontite crônica /Finoti, Livia Sertori. January 2015 (has links)
Orientador: Raquel Mantuaneli Scarel Caminags / Banca: Rui Barbosa de Brito junior / Banca: Karina Gonzales Silverio Ruiz / Banca: Daniela Leal Zandim Barcelos / Banca: Joni Augusto Cirelli / Resumo: / Abstract: / Doutor
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