Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2016-04-07T13:25:47Z No. of bitstreams: 1 anapaulaevangelistadealmeida.pdf: 1960628 bytes, checksum: e12e825c648b5b53e80131b54e6a84ac (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2016-04-24T03:59:34Z (GMT) No. of bitstreams: 1 anapaulaevangelistadealmeida.pdf: 1960628 bytes, checksum: e12e825c648b5b53e80131b54e6a84ac (MD5) / Made available in DSpace on 2016-04-24T03:59:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 anapaulaevangelistadealmeida.pdf: 1960628 bytes, checksum: e12e825c648b5b53e80131b54e6a84ac (MD5) Previous issue date: 2013-06-19 / Este trabalho pretende analisar os enquadramentos e discutir o papel de agendamento da mídia impressa (no que diz respeito às revistas Veja, Época, Istoé e Carta Capital) com relação à implantação das políticas afirmativas nas universidades públicas do Brasil. Em um primeiro momento foram analisadas as mais extensas reportagens publicadas sobre o tema, desde abril de 2002 até abril de 2012, totalizando um total de 39 matérias. Para o propósito apresentado com relação à hipótese de um possível agendamento, foram realizadas 16 entrevistas semiestruturadas com leitores/assinantes das revistas, o que permitiu avaliar também, ainda que de forma sucinta, o perfil desses leitores, cruzando dados com relação ao seu capital simbólico. Nossa análise permitiu afirmar que esses meios de comunicação colaboraram através de um posicionamento parcial e por meio de um jogo de interesses que envolvem os campos políticos e econômicos, não apenas para desarticular ou fortalecer o poder do governo quanto à criação dessa política, mas para influenciar as reflexões dos indivíduos sobre as possíveis consequências, em especial negativas, da implantação dessa nova medida educacional. / This paper analyses the frameworks and discusses the role of print media Setting the Agenda (regarding to the brazilian magazines Veja, Época, Istoé and Carta Capital) in relation to the implementation of the affirmative policies in the public universities in Brazil. In a first moment we analyzed the most extensive published reports on the subject between April 2002 and April 2012, totalizing 39 magazines. For the stated purpose with respect to the hypothesis of a supposed scheduling, 16 semi-structured interviews were conducted with readers / subscribers of the magazines, which also allowed us to assess, albeit briefly, the profile of these readers, crossing data with respect to its symbolic capital. Our analysis allowed us to state that such media collaborated through a partial positioning and through a set of interests that involve the political and economic fields, not only to disrupt or strengthen the power of the government on the creation of these policies, but to influence the thoughts and reflections of individuals about the possible consequences, especially negative, of the implementation of this new educational approach.

Orientador: Ana Maria Klein / Resumo: No Brasil, as violações aos Direitos Humanos são cotidianas e ocorrem em diferentes âmbitos sociais, pela omissão ou negligência do Estado na promoção de direitos, pelas instituições que muitas vezes não reconhecem os direitos das pessoas, ou nas relações interpessoais que se pautam pelas violências e desrespeito à dignidade humana. Tais violações ocorrem em um contexto de ignorância e preconceito em relação a este conjunto de direitos que deveriam ser enfrentados por meio de ações educativas. A mídia é reconhecida como um importante agente de educação informal pelos principais documentos que orientam a Educação em Direitos Humanos no Brasil. Neste sentido, o presente estudo problematiza a abordagem dos Direitos Humanos pelos telejornais brasileiros. O trabalho está estruturado em forma de artigos que buscam responder conceitualmente e empiricamente ao seguinte problema: como os Direitos Humanos são abordados em telejornais das televisões abertas do Brasil? A abordagem empírica do problema se dá no continum qualitativo-quantitativo e as técnicas utilizadas foram pesquisa bibliográfica, pesquisa documental e análise de conteúdo. Foram analisados cinco telejornais: SBT Brasil (SBT), Jornal da Record (Record), Jornal Nacional (Rede Globo), Jornal da Cultura (TV Cultura) e Brasil Urgente (Band). Os dados foram avaliados por meio de uma ficha de análise e categorização das matérias. Os resultados encontrados demonstram ausência de informações ou menções aos Direitos Humanos, embor... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: In Brazil, human rights violations are commonplace and occur in different social spheres, by the State's omission or negligence in promoting rights, by institutions that often do not recognize people's rights, or in interpersonal relationships that are guided by violence and disrespect for human dignity. Such violations occur in a context of ignorance and prejudice in relation to this set of rights that should be faced by educational actions. The media is an important agent of informal education by the main documents that guide Human Rights Education in Brazil. In this sense, the present study problematizes the approach to Human Rights by Brazilian news programs. We structured this work in the form of articles that address the bibliographic review and the analysis of the collected data. The problem approach is in the qualitative-quantitative continuum and the techniques used were bibliographic research, documentary research and content analysis. We evaluated the data using an analysis and categorization sheet. The results found demonstrate the absence of information or mention of Human Rights, although all the matters relates with some of these rights. The news programs do not name or identify Human Rights, contributing to the ignorance and maintenance of existing prejudices in the country and failing to contribute to the formation of the viewer as a subject of rights. / Mestre

Made available in DSpace on 2017-07-21T13:42:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ANDRESSA KALIBERDA,1.pdf: 1540259 bytes, checksum: bf8973272d5b7a2dbe4809a496dc7b4f (MD5) Previous issue date: 2015-08-27 / This Master thesis studies Media Agenda in Police pages in daily news in Ponta Grossa, Paraná, Brazil. The study analyzes the main news criteria that contribute to the agenda-setting of police content with photographs in the covers of Diário dos Campos and Jornal da Manhã, as well as the connection between text and photojournalistic image in this process. To do so, the sample consists on the first week of each even month in the year of 2014 in both newspapers. Enrolled in Line 2 of the Postgraduate Program in Journalism of Ponta Grossa State University, "Journalistic Processes and Social Practices", this investigation is grounded in the following concepts: Media Agenda, News Criteria and Police Journalism. The method used is the quantitative content analysis, with qualitative inferences. The news criteria present in texts and photos of the cover stories about police news, the space these stories occupy and the corresponding content, the format of the text publicized in inside pages that is linked to the cover and the main themes that appear in the cover are evaluated. The analysis identified a tendency of publishing themes coming from official releases and, in Jornal da Manhã, the use of cover stories for contents published in inside pages as notes. News-values that appeared the most are "proximity", "impact", "rarity", "surprise" and "tragedy/drama". With this study, it is intended to contribute academically to the comprehension of news criteria that guide Police Journalism, especially on what concerns the appreciation of said theme on the covers of regional papers headquartered in the country. / Esta pesquisa de mestrado estuda o agendamento midiático da editoria de polícia no jornalismo diário em Ponta Grossa - PR. O trabalho analisa os principais critérios de noticiabilidade que contribuem para o agendamento do conteúdo policial com foto nas capas do Diário dos Campos e Jornal da Manhã, bem como a relação entre o texto e a imagem fotojornalística nesse processo. Para tanto, o recorte utilizado é a primeira semana de cada mês par do ano de 2014 em ambos os diários. Inscrita na linha 2 do Programa de Pós Graduação em Jornalismo da Universidade Estadual de Ponta Grossa, “Processos Jornalísticos e Práticas Sociais”, a investigação é fundamentada nos conceitos de Agendamento Midiático, Critérios de Noticiabilidade e Jornalismo Policial. A metodologia utilizada é análise de conteúdo de tipo quantitativa com inferências qualitativas. São avaliados os critérios de noticiabilidade presentes nos textos e fotos das chamadas de capa referentes ao jornalismo policial, o espaço ocupado por essas chamadas e pelo conteúdo correspondente, o formato do texto publicado na página interna agendado na capa e as principais temáticas agendadas na primeira página. A análise identificou uma tendência pela publicação de temas oriundos de releases oficiais e, no caso do Jornal da Manhã, a utilização de chamadas de capa para conteúdos publicados nas páginas internas com o formato nota. Os valores-notícia mais encontrados foram “proximidade”, “impacto”, “raridade”, “surpresa” e “tragédia/drama”. Com este estudo, pretende-se contribuir academicamente para a compreensão dos critérios de noticiabilidade que pautam o jornalismo policial, sobretudo no que diz respeito à valorização desse tema nas capas dos impressos regionais sediados no interior.