Orientador: Verônica Fabrini Machado de Almeida / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Artes / Made available in DSpace on 2018-08-28T13:52:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Campos_EstebanJavierAlvarez_M.pdf: 36608014 bytes, checksum: 8e1016909f9b7d6d85dd4285fbdab884 (MD5) Previous issue date: 2014 / Resumo: Esta dissertação pretende expor uma visão positiva das emoções, a partir das descobertas científicas feitas na área da neuroplasticidade e das ideias sobre corpo, emoção e mente, propostas pelo neurocientista António Damásio, com o objetivo de desmistificar a tradicional noção cartesiana que supõe uma separação radical entre razão e emoção. A presente investigação procura levantar uma discussão pouco explorada a respeito do trabalho e treinamento do ator com as emoções, propondo uma abordagem biológica e concreta, situando as emoções em um terreno mais acessível para o ator, utilizando o corpo como referência. No primeiro capítulo, busca-se aprofundar e organizar a confusa percepção que temos das emoções, classificando-as segundo a visão evolucionista e apontando à importante diferença que existe entre emoção e sentimento. Visando estabelecer um referencial histórico a respeito do trabalho do ator com as emoções, o segundo capítulo ressalta os diversos estilos e perspectivas que, desde as origens do teatro ocidental até hoje, os atores têm utilizado para trabalhar com a expressão e interpretação das emoções. Vislumbrando uma possível saída ante a problemática própria do dilema do ator, que implica na decisão do ator de involucrar-se, ou não, com as emoções do personagem, no terceiro capítulo será apresentada a metodologia de indução emocional, Alba Emoting¿, desenvolvida pela psicóloga chilena Susana Bloch / Abstract: This research intends to present a positive view of emotions, from scientific discoveries made in the field of neuroplasticity and from the ideas about body, mind and emotion, proposed by neuroscientist António Damásio, aiming to demystify the Cartesian notion that presupposes a radical separation between reason and emotion. The following investigation seeks to raise a little explored discussion about the actor's work and training with emotions, proposing both biological and concrete approaches, situating emotions in a more "accesible" way for the actor, using the actor's body as a reference. In the first chapter, we seek to deepen and organize the confused perception we have of emotions, classifying them according to the evolutionary view and pointing out the important difference between emotion and feeling. To establish a historical reference about the actor's work with emotions, the second chapter highlights the diverse styles and perspectives that the actors have used to work with the expression and performance of emotions, from the origins of Western theater until today. Envisioning a possible solution before the problematic actor¿s dilemma, which means the actor¿s decision to be envolved, or not, on the character-emotions, in the third chapter, the methodology of emotional induction Alba Emoting¿, developed by the Chilean psychologist Susana Bloch, will be presented / Mestrado / Artes da Cena / Mestre em Artes da Cena