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Search results
Showing 31 to 36 of 36 (0.116 seconds)Spelling suggestions: "subject:"apprentissage, etpsychologie dde l'"" "subject:"apprentissage, etpsychologie dee l'""
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La Formation du concept de réflexe aux XVIIe et XVIIIe siècles ...Canguilhem, Georges, January 1955 (has links)
Thèse. Lettres. Paris. 1955.
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A critical study of Thorndike's theory and laws of learningPax, Walter Thomas, January 1938 (has links)
Thesis (Ph. D.)--Catholic University of America, 1937. / Includes bibliographical references (p. 159-175).
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A critical study of Thorndike's theory and laws of learningPax, Walter Thomas, January 1938 (has links)
Thesis (Ph. D.)--Catholic University of America, 1937. / Includes bibliographical references (p. 159-175).
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Analyse de la multimédiatisation des messages et évaluation de leur efficacité dans un système d'apprentissage multimédia interactif (SAMI)Harvey, Denis. January 1997 (has links)
Thèse (Ph.D.)--Université Laval, 1997. / Titre de l'écran-titre. Publié aussi en version électronique.
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Verbal reports about strategies in probabilistic inference learning tasksEkegren, Göran. January 1983 (has links)
Thesis (doctoral)--University of Uppsala, 1983. / Thesis t.p. laid in. Includes bibliographical references (p. 157-163).
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L'affectivité à l'école : l'élève dans ses rapports à l'école, au savoir et au maître /Espinosa, Gaëlle. January 2003 (has links)
Version réduite présentée par l'auteur comme thèse (de doctorat--Université Pierre-Mendès-France, Grenoble 2), juillet 2001 sous le tire : Rapport au savoir, rapport au maître et affectivité. Cette ouvrage est une version réduite d'un travail de doctorat: Gaëlle Espinosa, Rapport au savoir, rapport au maître et affectivité : contribution à une analyse du "chemin scolaire" de l'élève. Université Pierre-Mendès-France, Grenoble, 2 juillet 2001 (Espinosa, 2001). / Bibliogr.: p. [209]-215.
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