Introduktion: Övervikt och fetma hos barn är ett växande globalt folkhälsoproblem för barns nuvarande hälsa och framtida hälsotillstånd. Elever har enligt skollagen i den svenska skolan rätt till ett antal hälsobesök under sin skolgång. Skolsköterskan träffar eleverna vid hälsobesök och kan vara den första som uppmärksammar ohälsosam vikt hos barn. Då övervikt och fetma är ett växande problem är det av stor vikt att skolsköterskan tar sig an uppgiften, uppmärksammar problemet och vidtar åtgärder. Syfte: Att beskriva skolsköterskans omvårdnad med att förebygga övervikt och fetma hos barn inom skolhälsovården. Metod: Induktiv integrativ litteraturstudie som använt Polit och Becks niostegsmodell. Databaserna Cinahl, Pubmed och Psycinfo användes. Artiklarna dataanalyserades efter Knafl och Wittemore analysmetod. Resultat: I resultatet framkom två huvudkategorier som var Möjliggöra samarbete med familjen för en hälsosam livsstil och Mötas av utmaningar i det förebyggande omvårdnadsarbetet. Konklusion: Övervikt och fetma hos barn är ett komplext och stigmatiserat ämne. Där skolsköterskans förebyggande arbete vid övervikt och fetma hos barn kräver ett gott samarbete mellan barnet, vårdnadshavare och skolsköterskan vilket är en förutsättning för att utveckla en god relation där alla strävar mot samma mål.