Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l’Université de Montréal / La présente thèse rend compte des différentes constructions de l'intervention par des travailleuses sociales et des infirmières travaillant en C.L.S.C. La reconstruction et l'analyse des sens de l'intervention a permis la formulation de grands axes d'une grammaire de l'intervention en partie commune aux groupes professionnels impliqués. Cette grammaire constitue un indice de l'émergence d'une langue commune aux métiers relationnels, comme condition de l'interdisciplinarité pratique.