In Paraguay's rural northeast, small-scale farmers, called campesinos, are targeted by the military as sympathizers for El ejército del pueblo paraguayo (EPP), an alleged terrorist group comprising only 15 - 80 members nationwide. Since 2013, President Cartes' administration has used a threat of rural insecurity to militarize campesino settlements that are peacefully resisting displacement from foreign agroindustry. This thesis considers perspectives from campesinos both living in the countryside and imprisoned in the national penitentiary to examine effects of increased militarization. Testimonies demonstrate that a discourse of rural terrorism serves as a legitimizing mechanism to criminalize and eliminate campesino movements as obstacles to agroindustrial expansion.

Los estudios que abordan la realidad de la pequeña agricultura han tendido a enfatizar los aspectos económicos del sector, tanto productivos como de comercialización, en detrimento de los elementos sociales y culturales que allí participan. Por ello, esta investigación se planteó como objetivo general caracterizar el emprendimiento de pequeños productores pertenecientes a organizaciones económicas, a partir de la consideración de los factores socio-culturales que intervienen en su configuración. Para dar respuesta a este objetivo, se aplicaron dos metodologías, la cualitativa –que utilizó como técnica de investigación la entrevista semi-estructurada- y la cuantitativa –que utilizó una escala de medición de actitudes de los campesinos hacia el emprendimiento. La investigación detectó, por una parte, que el principal factor socio-cultural que configura el emprendimiento en cuestión es la racionalidad campesina. Esta racionalidad, que busca la maximización de ganancias, condiciona la visión utilitarista que tienen los pequeños productores de la acción colectiva. Ésta es percibida, valorada y utilizada sólo como herramienta a través de la cual se consolide la obtención de utilidades. Siempre que se logre este objetivo, el pequeño agricultor permanecerá como miembro de la organización. Por otra parte, se constató que el emprendimiento asociativo campesino es de tipo híbrido, ya que en él se articulan aspectos propiamente modernos, tales como la maximización de ganancias, con otros de carácter más tradicional, como una dependencia no superada con el Estado. En términos de caracterización del emprendimiento, podemos afirmar que éste es referido en torno a tres elementos: el Estado, la familia campesina y los atributos emprendedores. Por una parte, las referencias al Estado como proveedor de recursos económicos y técnicos para el surgimiento y desarrollo de negocios, dan cuenta de diferentes grados de dependencia y de diferentes tipos de emprendimiento. Por otra parte, las referencias a la familia como apoyo para el desarrollo de empresas, relevan la importancia de incentivos de carácter emocional, en detrimento de los de tipo económico. Por último, el énfasis en los atributos individuales, referidos a habilidades emprendedoras, evidencia la realización de prácticas productivas en escenarios complejos, yendo más allá de las estructuras que soportan tradicionalmente su que hacer.

Submitted by Fabio Sobreira Campos da Costa (fabio.sobreira@ufpe.br) on 2016-07-01T11:30:44Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Dissertação para Depósito na BC OFICIAL.pdf: 2266371 bytes, checksum: edcdd3aad0a47166311be5d6ad53e5c4 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-07-01T11:30:44Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Dissertação para Depósito na BC OFICIAL.pdf: 2266371 bytes, checksum: edcdd3aad0a47166311be5d6ad53e5c4 (MD5) Previous issue date: 2015-08-19 / CAPEs / A presente pesquisa versa sobre os Conteúdos de Ensino referentes aos Saberes Campesinos presentes no currículo prescrito de um Curso de Licenciatura em Educação do Campo do sertão pernambucano à luz dos Paradigmas Educacionais postos aos territórios rurais. Tomamos como lente teórica os Estudos Pós-Coloniais Latino-Americanos (QUIJANO, 2005, 2007; GROSFOGUEL, 2007; MIGNOLO, 2005, 2011; SARTORELLO, 2009; WALSH, 2005, 2007). Nesta pesquisa, compreendemos o Campo enquanto território material e imaterial um espaço de vida no qual se desenvolve relações sociais, culturais, políticas, epistêmicas e educacionais (FERNANDES, 2004). Frente a isto, nosso objetivo geral foi compreender quais são e como são tratados os Conteúdos de Ensino referentes aos Saberes Campesinos no Currículo prescrito de um Curso de Licenciatura em Educação do sertão pernambucano. De maneira específica, objetivamos: a) identificar e caracteriza, no currículo prescrito o que diz respeito à: Sociedade, Educação, Curso de Formação, Currículo e Sujeitos presentes na proposta curricular do referido Curso de Licenciatura em Educação do Campo à luz dos Paradigmas Educacionais; b) identificar e categorizar os Conteúdos de Ensino referentes aos Saberes Campesinos presentes no referido currículo Curso à luz dos Paradigmas Educacionais; c) identificar e categorizar o Lugar, Tempo e Referências dos referidos Conteúdos de Ensino à luz dos Paradigmas Educacionais. Metodologicamente nos baseados na Abordagem da Pesquisa qualitativa nos utilizando da pesquisa documental. O nosso Campo empírico é um Curso de Licenciatura em Educação do Campo do sertão pernambucano e as Fontes de nossa pesquisa são: o Projeto Curricular do Curso e os Planos de Trabalhos das Disciplinas. Fizemos também uso da entrevista semiestruturada com os coordenadores do Curso, que são identificados como sujeitos de pesquisa. Como técnicas de produção e coleta de dados fizemos uso da Análise de Conteúdo via Análise Temática (BARDIN, 1977, VALA, 1990). As análises mostram que no que diz respeito a Sociedade, Educação, Curso de Formação, Currículo e Sujeitos, há uma aproximação direta com o Paradigma da Educação do Campo Crítico, contudo, percebemos que ainda existe manifestações coloniais que nos permite inferir que o Curso de Licenciatura em Educação do Campo pesquisado habita o Espaço de Fronteira denotando ações Coloniais e Decoloniais. Nesse Curso foi possível identificar um conjunto de Conteúdos que versam sobre os Saberes da Terra, Saberes Socioculturais e Saberes da Organização Social. Os Conteúdos que tratam dos Saberes Campesinos na LEdC são tratados no Lugar das Disciplinas do tipo Pedagógicas e de Núcleo Comum, estando disposto sobre um tempo curricular subtraído em relação aos Conteúdos hegemônicos. Quanto as Referências que balizam os referidos conteúdos percebemos que são do tipo Legal e Epistêmica que se desdobram em uma discussão Geral sobre a educação e Específica sobre a Educação do Campo. / This research deals with the teaching of contents related to Knowledge rural present in the prescribed curriculum of a Bachelor of backwoods of Pernambuco Rural Education in the light of Educational Paradigms stations to rural areas. We take as a theoretical lens the Post-Colonial Latin American Studies (QUIJANO, 2005, 2007; Grosfoguel 2007; MIGNOLO, 2005, 2011; Sartorello, 2009; Walsh, 2005, 2007). In this research, we understand the field as a territory material and immaterial a living space in which develops social, cultural, political, epistemic and educational (FERNANDES, 2004). Faced with this, our main objective was to understand what and how teaching contents related to Knowledge rural in the curriculum prescribed for a Bachelor of Education of Pernambuco hinterland are treated. Specifically, we aim to: a) identify and features in the curriculum prescribed with respect to: Society, Education, Training Course, Curriculum and subjects present in the curriculum proposal of that Degree in Rural Education in the light of Educational Paradigms; b) identify and categorize the Teaching Contents related to Knowledge Campesinos present in that curriculum course in the light of Educational Paradigms; c) identify and categorize the place, time and numbers of the said Contents Teaching the light of Educational Paradigms. Methodologically based on the approach of qualitative research in using the documentary research. Our empirical field is a Bachelor of backwoods of Pernambuco Rural Education and the sources of our research are: Curricular Design Course and the Disciplines Job Plans. We also made use of semi-structured interview with the coordinators of the course, which are identified as research subjects. As data production and collection techniques we use the Content Analysis via Thematic Analysis (Bardin, 1977; DITCH, 1990). The analyzes show that with regard to Society, Education, Training Course, Curriculum and Subject, there is a direct approach to the Paradigm of Critical Field Education, however, we realize that there is still colonial manifestations that allow us to infer that the Course researched degree in Rural Education inhabits the Border Area denoting Colonial and decolonial actions. This course was possible to identify a content set that deal with the Knowledge of the Earth, Knowledge and Knowledge of Social-Cultural Organization. Contents dealing with Knowledge rural in LEDC are treated in place of the kind of Pedagogical Disciplines and Common Core, being arranged on a curricular time taken in relation to the hegemonic contents. As for the references that guide such content realize that is the kind legal and Epistemic that unfold in a general discussion on education and Specific on Rural Education.

Trabajo de suficiencia profesional / La presente investigación busca determinar el impacto de la Reserva Ecológica Privada de Chaparrí en el desarrollo local de la comunidad campesina Santa Catalina de Chongoyape, investigación que pretende fomentar un modelo de conservación comunal exitoso, el cual se podría hacer extensivo a otras áreas locales que cuentan con recursos naturales que aún no han sido explotados, y que podrían ser para otras comunidades el punto de inicio para su desarrollo local. El objetivo general es determinar el impacto del ecoturismo de Chaparrí en la comunidad Santa Catalina de Chongoyape que será definido por el desarrollo local como variable dependiente, el cual estará en función de las actividades turísticas como los ingresos familiares, el tejido humano dinámico y la cobertura de servicios básicos del lugar. Todo esto por medio de una metodología cualitativa que nos permitirá desarrollar una comparación del antes y el después de la comunidad. Como resultado de la aplicación de los instrumentos de recolección de datos; encuesta, entrevista y guía de observación, se determinó un impacto en el desarrollo local de la comunidad pero no es extensivo a los 12 centros poblados. En conclusión se pudo observar una disparidad respecto de los ingresos que genera la reserva como parte del impacto de la misma para la comunidad. La toma de decisiones y la ejecución de actividades colectivas de los comuneros deberían dar repuesta a los problemas de su centro poblado y de esa manera Tierras Blancas no sería el único beneficiado.

Tesis para optar al grado de Magíster en Políticas Públicas / La atención de la Agricultura Familiar Campesina (AFC) en Chile está a cargo del Instituto de Desarrollo Agropecuario (INDAP), la política de la Institución se plasma en los Lineamientos Estratégicos 2014-2018, donde se establece como misión “contribuir al desarrollo económico sostenible y a la valorización de la AFC y sus organizaciones”. La implementación de dicha Política considera al territorio como una unidad para la planeación y la gestión de la intervención, lo que implica un cambio en la forma de hacer e implementar políticas no solo para el INDAP sino en el país, pues requiere de instrumentos flexibles para atender las demandas y prioridades de los diferentes territorios. Ésta es la razón por la cual es necesario levantar una línea base que permita evaluar los resultados e impacto de la política. Dado lo anterior, se consideran las características de la Institución y las particularidades de su política para proponer una evaluación de impacto de la política global, a través de un estimador de diferencias en el tiempo; para lo cual se requiere un grupo contrafactual, previo a la implementación de la política. Por lo que se sugiere elaborar una línea base con indicadores transversales, que den cuenta de la situación de los usuarios INDAP respecto a los objetivos estratégicos planteados por el Instituto, y de cobertura universal, para dar robustez a la evaluación. Por otro lado, esto dará origen a un flujo sistemático de recogida, uso y aprovechamiento de la información primaria generada por la Institución. La conclusión es que el Instituto cuenta con los recursos necesarios para generar una línea base que sirva como contrafactual para evaluar el impacto de su política al final de la administración. Sin embargo, se recomienda implementar un sistema de evaluación de la calidad estadística, para proporcionar consistencia y credibilidad, interna y externa, sobre los resultados obtenidos de línea base a partir de las estadísticas institucionales.

La presente investigación busca determinar el impacto de la Reserva Ecológica Privada de Chaparrí en el desarrollo local de la comunidad campesina Santa Catalina de Chongoyape, investigación que pretende fomentar un modelo de conservación comunal exitoso, el cual se podría hacer extensivo a otras áreas locales que cuentan con recursos naturales que aún no han sido explotados, y que podrían ser para otras comunidades el punto de inicio para su desarrollo local. El objetivo general es determinar el impacto del ecoturismo de Chaparrí en la comunidad Santa Catalina de Chongoyape que será definido por el desarrollo local como variable dependiente, el cual estará en función de las actividades turísticas como los ingresos familiares, el tejido humano dinámico y la cobertura de servicios básicos del lugar. Todo esto por medio de una metodología cualitativa que nos permitirá desarrollar una comparación del antes y el después de la comunidad. Como resultado de la aplicación de los instrumentos de recolección de datos; encuesta, entrevista y guía de observación, se determinó un impacto en el desarrollo local de la comunidad pero no es extensivo a los 12 centros poblados. En conclusión se pudo observar una disparidad respecto de los ingresos que genera la reserva como parte del impacto de la misma para la comunidad. La toma de decisiones y la ejecución de actividades colectivas de los comuneros deberían dar repuesta a los problemas de su centro poblado y de esa manera Tierras Blancas no sería el único beneficiado. / Tesis

Informe de Seminario para optar al grado de Licenciado en Historia / Sujetos vagabundos y ociosos eran los que deambulaban por cerros, valles y ciudades diversas, todos en su conjunto conformaban la ?masa marginal? de mediados del siglo XVIII, siendo en su n?mero, mayor que cualquier otro grupo social del pa?s. Aquellos hombres entraron al siglo XIX, sin ser verdaderos sujetos de derecho, puesto que en ninguno de los estatutos (indiano y espa?ol) que reg?an hasta entonces se defin?a de manera clara a toda esa masa de mestizos y criollos pobres que transitaban por el territorio nacional. Es m?s, en la ?Recopilaci?n de Leyes de los Reinos de Indias?, de 1680, se les categoriz? como vagabundos, descritos como hombres libres sin lazos de dependencia que, debiendo sujetarse a servir o aplicarse en alg?n oficio, no lo hac?an1. De esta manera, llegado el siglo XIX, recay? sobre todos ellos un derecho patronal de facto, el cual lanz? a todos los patrones coloniales a ocupar de manera desmedida todos los factores de reserva del pa?s, tanto los ?naturales? (espacios f?sicos y los recursos que all? se encontraban), como tambi?n los ?humanos?, la reserva de mano de obra constituida por aquellos vagos a los cuales ya nos referimos.

Tesis (Doctoral) -- Universiteit te Leiden, 1987. / Texto del sumario en inglés y holandés. Hoja de proposiciones de la tesis inserta. Incluye referencias bibliográficas: p. 318-330.

Es por esto que este trabajo apunta a la Historia de los Campesinos, una historia que nos presenta a este sujeto inmerso en su mundo, en mi mundo. Debemos decir, antes de seguir, que cuando usamos el concepto de campesinos lo hacemos de una manera general, en otras palabras, englobando todo el mundo agrario, es una especie de comodín para referirse a todos aquellos sujetos populares rurales: labradores, peones, inquilinos. De ningún modo apunta al concepto tradicional, del sujeto poseedor de tierras y que son explotadas por ellos mismos.

Submitted by Solange Serafim Dos Santos (soladelant@hotmail.com) on 2018-09-20T16:13:34Z No. of bitstreams: 1 DISSERTACAO ÚLTIMA VERSÃO - 19 julho.pdf: 1180684 bytes, checksum: a4e869da6ca41788a0ccd0b0d2591b1e (MD5) / Approved for entry into archive by GRAZIELA HELENA JACKYMAN DE OLIVEIRA null (graziela@ippri.unesp.br) on 2018-09-20T16:24:51Z (GMT) No. of bitstreams: 1 santos_ss_me_ippri_int.pdf: 1180684 bytes, checksum: a4e869da6ca41788a0ccd0b0d2591b1e (MD5) / Made available in DSpace on 2018-09-20T16:24:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 santos_ss_me_ippri_int.pdf: 1180684 bytes, checksum: a4e869da6ca41788a0ccd0b0d2591b1e (MD5) Previous issue date: 2018-03-19 / A necessidade de uma produção limpa e socialmente equilibrada fez surgir este estudo tratando das consequências do uso de agrotóxicos, refletindo a realidade do Assentamento Carimã em Rondonópolis-MT e a importância da agroecologia para os camponeses. Para isto o presente estudo teve como objetivo geral: analisar o impacto do uso de agrotóxicos na saúde da população e no ambiente do Assentamento Carimã. Para o alcance deste objetivo foi desenvolvida uma pesquisa documental e outra de campo, sendo a primeira com o levantamento de dados em documentação indireta (bibliográfica e documental) e a segunda documentação direta com pesquisa descritiva (observação e registro) com os assentados do Assentamento Carimã, lideranças e responsáveis pela Associação dos Pacientes com Câncer de Rondonópolis. Para o desenvolvimento do estudo foi utilizado o método exploratório com análise empírica e teórica a partir de uma pesquisa qualiquantitativa. Depois de desenvolvido o estudo foi concluído que é grande e pernicioso o impacto do uso de agrotóxicos no Assentamento Carimã, tanto para a saúde dos assentados quanto para o meio ambiente, com grandes perdas na fauna e flora e, também, com o agravamento do quadro epidemiológico decorrente do surgimento de doenças que podem ser associadas ao que denominamos de “acidente rural ampliado”, uma vez que a forma de produção e organização hegemônica do trabalho tornam as pessoas que vivem no assentamento mais desprotegidas em sua vida e dignidade, bem como não conseguem desenvolver a agricultura camponesa ou agroecológica devido ao incentivo do próprio governo para o consumo de produtos agroquímicos. / The present study aimed to analyze the impact of the use of pesticides on the health of the rural population living in Carimã, Rondonópolis (MT). To reach this goal, a documentary and a field research were developed, with interviews with rural workers, local leaders and responsible for the Association of Patients with Cancer of Rondonópolis. After the study was developed it was concluded that the impact of the use of pesticides in Carimã is great, with the worsening of the epidemiological situation due to the emergence of diseases that may be associated with what we call the "extended rural accident". Since the hegemonic production and organization of work make people living in rural areas more unprotected in their lives and dignity, it is impossible to develop agroecological agriculture due to the government's own incentive to consume agrochemicals. / La necesidad de una producción limpia y socialmente equilibrada hizo surgir este estudio tratando de las consecuencias del uso de agrotóxicos, reflejando la realidad del Asentamiento Carimán en Rondonópolis-MT y la importancia de la agroecología para los campesinos. Para ello el presente estudio tuvo como objetivo general: analizar el impacto del uso de agrotóxicos en la salud de la población y en el ambiente del Asentamiento Carimán. Para el logro de este objetivo se desarrolló una investigación documental y otra de campo, siendo la primera con el levantamiento de datos en documentación indirecta (bibliográfica y documental) y la segunda documentación directa con investigación descriptiva (observación y registro) con los asentados del Asentamiento Carimã, líderes y responsables de la Asociación de los Pacientes con Cáncer de Rondonópolis. Para el desarrollo del estudio se utilizó el método exploratorio con análisis empírico y teórico a partir de una investigación cualitativa. Después de desarrollado el estudio se concluyó que es grande y pernicioso el impacto del uso de agrotóxicos en el Asentamiento Carimán, tanto para la salud de los asentados como para el medio ambiente, con grandes pérdidas en la fauna y flora y, también, con el agravamiento del cuadro epidemiológico derivado del surgimiento de enfermedades que pueden ser asociadas a lo que denominamos "accidente rural ampliado", ya que la forma de producción y organización hegemónica del trabajo hacen a las personas que viven en el asentamiento más desprotegidas en su vida y dignidad, así como no consiguen desarrollar la agricultura campesina o agroecológica debido al incentivo del propio gobierno para el consumo de productos agroquímicos.