[pt] O objetivo central desta pesquisa foi compreender a influência dos múltiplos contextos e da agência sobre a construção das carreiras de trabalhadoras das classes populares, especificamente as que atuam em serviços terceirizados de limpeza. A abordagem neobourdieusiana proposta assumiu como ponto de partida e influência central o arcabouço conceitual proposto pelo sociólogo brasileiro Jessé Souza (2012a, 2009, 2012b), cujo intuito declarado foi desvelar o ancoramento institucional das ideias subjacentes à persistente desigualdade social no Brasil. Objetivou-se, igualmente, atender às demandas, recorrentes no âmbito do campo de estudos de carreira, pela realização de pesquisas voltadas às trajetórias ocupacionais de trabalhadores das classes populares (GUEST; STURGES, 2007; THOMAS, 1989; WALTON; MALLON, 2004). A relevância atribuída às influências contextuais sobre as carreiras individuais resultou na aproximação dos contornos teóricos propostos por Bourdieu (1990) com elementos da sociologia psicológica de Bernard Lahire (2002, 2016); com vistas a caminhar para além das cercanias de uma abordagem disposicionalista, optou-se por contemplar a dimensão reflexiva da atividade humana a partir do conceito de conversações internas, introduzido pelo pragmatismo norte-americano e retomado pela socióloga britânica Margareth Archer (2003, 2007). Ao fim e ao cabo, acredita-se que os resultados desta pesquisa apontam para a necessidade de relativização das teses em favor da crescente individualização (BECK, 1997, 2010; GIDDENS, 1997, 2002; DUBAR, 2010) e destradicionalização experimentadas na alta modernidade (GIDDENS, 1991). Contrapõe-se, assim, à tendência dominante de homogeneização, a partir de um processo abstrato de generalização, das condições de possibilidade dos estratos superiores para o conjunto da população (MATTOS, 2006), dissociada de uma análise contextualizada das múltiplas condicionantes sociais e simbólicas. A priorização do foco das novas carreiras, sobretudo as ‘carreiras sem fronteiras’, em trajetórias profissionais em áreas de atividade econômica específicas, com destaque para os setores criativos e intensivos em tecnologia, e sua universalização para toda e qualquer trajetória ocupacional é assumido aqui como um caso concreto desta tendência. Na visão de alguns autores (ROPER; GANESH; INKSON, 2012), essa representação voluntarista de carreira flerta com a ideologia neoliberal, legitimando, assim, a transferência de responsabilidades e riscos do empregador para o empregado. Todavia, a aproximação de casos concretos, a exemplo das histórias de vida das interlocutoras desta pesquisa, é capaz de revelar uma realidade dissonante de tais pressupostos. A abordagem multicontextual e multinível adotada nesta tese permitiu que se verificassem a existência de múltiplas fronteiras interpostas ao longo das narrativas das interlocutoras, segmentadas em múltiplas trajetórias – familiar, social, de lazer, habitacional, educacional, profissional, moral e religiosa. Pôde-se observar a influência exercida pelos múltiplos contextos sobre a construção de um habitus precário, correspondente à posse de baixos volumes de capital familiar, social, cultural e econômico, e a níveis limitados de reflexividade − bounded agency (MACDONALD; MARSH, 2005; SCHOON; PETER; ROSS, 2012) −, com impactos sobre a inserção e o desenvolvimento das carreiras dessas mulheres em posições subalternas no mercado de trabalho. / [en] The main objective of this research is to understand the influence of multiple contexts and the agency about the construction of the working class individuals careers, specifically those working in outsourced cleaning services. The proposed neobourdieusian approach took as a starting point and central influence the conceptual framework proposed by the Brazilian sociologist Jessé Souza (2012a, 2009, 2012b), whose declared intention was to unveil the institutional anchoring of the ideas underlying the persistent social inequality in Brazil. It was also intended to meet the recurrent demands in the field of career studies, for the realization of research focused on the careers of working class individuals (GUEST; STURGES, 2007; THOMAS, 1989; WALTON MALLON, 2004). The relevance attributed to contextual influences on careers resulted in the approximation of the theoretical framework proposed by Bourdieu (1990) with elements of Bernard Lahire s psychological sociology (2002, 2016); in order to go beyond a disposicionalist approach, this research contemplated reflexivity from the concept of internal conversations, introduced by American pragmatism and taken up by British sociologist Margaret Archer (2003, 2007). It is believed that the results of this research point to the need to relativize theses in favor of increasing individualization (BECK, 1997, 2010; GIDDENS, 1997, 2002; DUBAR, 2010) and distraditionalization experienced in high modernity (GIDDENS, 1991). It represents a counterpoint to the dominant trend of homogenizing the conditions of possibility of the upper strata for the whole of the population (MATTOS, 2006), thus, undervaluing the multiple social and symbolic constraints. The prioritization of the focus of the new careers, especially the boundaryless careers, on specific economic sectors, with prominence for the creative and intensive sectors in technology, and the universalization of findings for all occupational trajectories is assumed here as a concrete case of this trend. According to some authors (ROPER; GANESH INKSON, 2012), this voluntarist view of career flirts with neoliberal ideology, thus legitimizing the transfer of employers responsibilities and risks to the employees. However, concrete cases such as the life stories of the respondents in this research reveal a dissonant reality of the assumptions usually portrayed in the research associated with the new careers. The multi-contextual and multilevel approach adopted in this thesis revealed the existence of multiple boundaries interposed throughout the life stories of the respondents, which were segmented in multiple trajectories – family, social, leisure, housing, educational, professional, moral and religious. As a result, it was observed the decisive influence exerted by multiple contexts on the construction of a precarious habitus, corresponding to the possession of low volumes of family, social, cultural and economic capital, and at limited levels of reflexivity − bounded agency (MACDONALD; MARSH, 2005; SCHOON; PETER ROSS, 2012) −, which conditions the insertion and development of these women s careers in subordinated positions in the labor market.

Submitted by Thais Carazato Pisapia (thais_pisapia@yahoo.com.br) on 2012-05-24T13:57:02Z No. of bitstreams: 1 FGV-Dissertacao-Thais-final.pdf: 401515 bytes, checksum: 29c9d139e4f8a60c9d0bdfad3392a3c4 (MD5) / Approved for entry into archive by Gisele Isaura Hannickel (gisele.hannickel@fgv.br) on 2012-05-24T14:22:24Z (GMT) No. of bitstreams: 1 FGV-Dissertacao-Thais-final.pdf: 401515 bytes, checksum: 29c9d139e4f8a60c9d0bdfad3392a3c4 (MD5) / Made available in DSpace on 2012-05-25T13:00:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 FGV-Dissertacao-Thais-final.pdf: 401515 bytes, checksum: 29c9d139e4f8a60c9d0bdfad3392a3c4 (MD5) Previous issue date: 2012-04-26 / As mudanças ocorridas no ambiente socioeconômico nas últimas décadas, como os avanços tecnológicos e o aumento de competição entre as empresas, desencadearam profundas transformações na estrutura do trabalho e das carreiras. Dentro deste contexto, novos modelos de carreiras surgiram na literatura, os quais mostram o enfraquecimento do vínculo entre empregado e empresa e enfatizam a necessidade de flexibilidade, adaptabilidade, auto-conhecimento e autonomia do indivíduo. Um destes modelos é o de carreiras sem fronteiras, que tem como premissa uma alta identificação da pessoa com o trabalho e uma alta mobilidade profissional. Esta pesquisa buscou identificar as atitudes dos indivíduos frente à carreira dentro de uma instituição financeira brasileira de grande porte, com base nos modelos de carreira tradicional e sem fronteiras. Para tanto foi realizado um estudo de caso em sete áreas representativas dessa organização, por meio da aplicação de um questionário formal a 126 gestores e da realização de 11 entrevistas. Os resultados indicam presença de atitudes de carreira sem fronteiras dentro da realidade tradicional da organização e formas diferentes de se entender as carreiras pelos profissionais pesquisados. Além disso, foi possível notar a conscientização dos indivíduos quanto à responsabilidade pela própria carreira e consequentemente, o foco no desenvolvimento de suas competências. Espera-se que a pesquisa contribua para o conhecimento das carreiras no Brasil, ampliando a compreensão do cenário atual, no qual diferentes modelos de carreira coexistem, e aprimorando o entendimento sobre a possível transição entre eles. / The changes in the socioeconomic environment in recent decades, as technology advances and increased competition among companies, triggered deep changes in the structure of work and careers. Within this context, new models of career emerged in the literature, which show the weakening of the link between employee and company and emphasize the need for flexibility, adaptability, self-awareness and autonomy of the individual. One of these models is the boundaryless career, which implies a high identification of the person with the work and a high professional mobility. This study aimed to identify the individual’s attitudes regarding career in a large brazilian financial company, based on the models of traditional career and boundaryless career. For this purpose, a case study was carried out in seven key areas of the organization, through the application of a formal questionnaire to 126 managers and the conduction of 11 interviews. The results indicate the presence of a boundaryless career attitudes within the traditional reality of the organization and different ways to understand the career by the professionals surveyed. Furthermore, it was possible to notice the awareness of individuals regarding the responsibility for their own career and hence the focus on the development in their skills. It is expected that the research contributes to the knowledge of careers in Brazil, extending the comprehension of the current scenario, where different career models coexist, and improves the understanding of the possible transition between them.

Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2018-11-12T13:37:36Z No. of bitstreams: 1 rafaellucasdasilvasantos.pdf: 1876635 bytes, checksum: c7551060414b875f63e981c2076ebd24 (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2018-11-23T13:12:22Z (GMT) No. of bitstreams: 1 rafaellucasdasilvasantos.pdf: 1876635 bytes, checksum: c7551060414b875f63e981c2076ebd24 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-11-23T13:12:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 rafaellucasdasilvasantos.pdf: 1876635 bytes, checksum: c7551060414b875f63e981c2076ebd24 (MD5) Previous issue date: 2018-10-09 / A gestão de pessoas ressurge, na perspectiva das organizações, com papel estratégico de gerar de vantagem competitiva a partir das relações interpessoais e das competências dos colaboradores que compõem os quadros funcionais. Por outro lado, as pessoas também passaram a perceber, por meio do fortalecimento das suas redes de relacionamento e do acesso cada vez mais rápido ao conhecimento e experiências, que suas carreiras não se limitam às fronteiras dos quadros funcionais de uma única organização e que, portanto, cada vez mais, é necessário haver uma identificação entre os objetivos e motivações pessoais do indivíduo e a cultura de uma organização. Nesse contexto, a partir da evidência sobre a preparação para o exercício profissional propiciada pela UFJF aos alunos de graduação, apurada no Questionário do Estudante do Enade aplicado nas edições de 2009 e 2012, o presente trabalho surge com o objetivo geral de investigar a percepção dos graduandos em Ciência da Computação, Sistemas de Informação, Geografia, Educação Física, Direito e Engenharia Civil e também dos gestores da UFJF quanto à preparação proporcionada pela Universidade, para o exercício profissional e desenvolvimento de carreiras dos alunos de graduação. Tal objetivo geral também pode ser compreendido como uma resposta à seguinte questão norteadora: como a UFJF tem contribuído na preparação para o exercício profissional e para o desenvolvimento de carreira dos alunos de graduação? Além do levantamento da percepção dos atores envolvidos, o presente trabalho também possui os seguintes objetivos específicos: i) apresentar a UFJF e suas transformações ocorridas na última década; ii) analisar os programas e ações desenvolvidos na UFJF que podem contribuir na preparação para o exercício profissional e desenvolvimento de carreiras dos graduandos; iii) levantar a percepção dos atores envolvidos quanto à formação para o exercício profissional e desenvolvimento de carreira dos alunos de graduação desde os primeiros períodos; iv) pesquisar a existência de política institucional de articulação entre esses programas de ensino, pesquisa, extensão e inovação e sua importância para formação profissional dos alunos; v) investigar se existe uma rede institucionalizada que busque a integração profissional entre os atuais alunos e egressos da UFJF e, por fim, vi) levantar se as características de carreira almejada pelos alunos se alinham às teorias mais tradicionais ou mais modernas. Quanto aos aspectos metodológicos, ressalta-se que o presente trabalho constitui um estudo de caso, de cunho qualitativo, no qual utilizou-se pesquisa documental, bibliográfica e de campo. Em relação aos instrumentos utilizados nessa última, destaca-se a aplicação de questionário aos graduandos, bem como a realização de entrevistas com gestores da Universidade com o fito de levantar a visão dos atores acerca do fenômeno estudado. Este trabalho se justifica pelo seu alinhamento com a missão e os objetivos institucionais estabelecidos no Estatuto da UFJF e no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI-UFJF), respectivamente. Por fim, salienta-se que, a partir das informações apuradas nas pesquisas empíricas, nas referências teóricas e também na inspiração oriunda do Escritório de Desenvolvimento de Carreiras e da Plataforma Alumni, ambos da Universidade de São Paulo, foi possível estabelecer as estratégias iniciais para o desenvolvimento futuro de um plano de ação que possa atender as necessidades dos alunos e as particularidades da UFJF. / The management of people resurges, in the perspective of the organizations, with strategic role of generating competitive advantage as from the interpersonal relationships, as well as the competences of the collaborators that compose the functional frameworks. On the other hand, people have also become aware, by means of the strengthening of their relationship networks and of the increasingly faster access to knowledge and experiences, that their careers are not limited to the frontiers of the functional frameworks of a single organization and that, therefore, more and more, it is necessary there to be an identification between the objectives and personal motivations of the individual and the culture of an organization. In this context, as from the evidence about the preparation for the professional exercise provided by the UFJF to the undergraduate students, verified in the Questionnaire of the Student of Enade applied in the 2009 and 2012 editions, this paper arises with the general objective of investigating the perception of the undergraduate students in Computer Science, Information Systems, Geography, Physical Education, Law and Civil Engineering and also of the managers of UFJF about the preparation provided by the University, for the professional exercise and career development of undergraduate students. This general objective can also be understood as a response to the following guiding question: how has UFJF been contributing in the preparation for professional practice and for the career development of undergraduate students? Besides the survey of the perception of the actors involved, this paper also has the following specific objectives: i) present UFJF and its transformations occurred in the last decade; ii) analyze the programs and actions developed in UFJF that can contribute in the preparation for the professional practice and the career development of the undergraduate students; iii) raise the perception of the actors involved about the formation for professional practice and career development of undergraduate students since the earliest periods; iv) to investigate the existence of an institutional policy of articulation between these teaching programs, research, extension and innovation and their importance for students' professional formation; v) to investigate if there is an institutionalized network that look for the professional integration between the current students and egresses from UFJF and, finally, vi) to raise if the career characteristics desired by the students are aligned to the more traditional or more modern theories. As for the methodological aspects, it should be emphasized that this paper constitutes a case study, of a qualitative nature, in which it was uses documentary, bibliographic and field research. In relation to the instruments used in this last one, it is worth mentioning the application of questionnaire to the undergraduate students, as well as the accomplishment of interviews with managers of the University with the purpose of raising the view of the actors about the studied phenomenon. This paper is justified by its alignment with the mission and institutional objectives established in the UFJF Statute and in the Institutional Development Plan (PDIUFJF), respectively. Finally, it should be pointed out that, as from the information evidenced in the empirical researches, from the theoretical references and also from the inspiration arising from the Office of Career Development and of Alumni Platform, both of University of São Paulo, it was possible to establish the initial strategies for the future development of a plan of action that can meet the needs of the students and the particularities of UFJF.

[pt] As diferenças geracionais têm influenciado o comportamento do mercado de trabalho e a literatura dedicada a descrever as aspirações profissionais dos jovens contemporâneos têm enfatizado a tendência destes em transitar entre diferentes organizações. Todavia, ainda que minoritárias no âmbito desta mesma literatura, há pesquisas que ressaltam que este comportamento não deve ser generalizado. As mesmas características organizacionais valorizadas por aqueles que buscam construir carreiras sem fronteiras podem ser encontradas no discurso de jovens que se interessam por construir carreiras de longo prazo em uma organização, daí a importância de entendermos o que de fato motiva os jovens que vem construindo suas carreiras nos moldes tradicionais, isto é, em uma mesma organização. Este é o objetivo deste estudo, que buscou entender por que jovens profissionais que atuam numa empresa privada nacional escolheram construir suas carreiras nesta organização, em meio à efemeridade e ao declínio das carreiras tradicionais. A pesquisa tentou compreender o que os motiva a trabalhar na atual empresa, e como se sentem diante das oportunidades existentes. Foram entrevistados profissionais de até 34 anos de idade, que atuam nesta empresa por, pelo menos, 4 anos, e que tenham apresentado movimentos de carreira relevantes neste período. Os principais resultados da pesquisa indicam que a exposição a grandes desafios e responsabilidades, aliadas à autonomia que lhes foi dada e ao dinamismo do negócio são os principais fatores que vêm motivando esses jovens a seguirem trabalhando na empresa atual. / [en] The difference between generations has made some changes in the labor market behaviors, and the literature aimed at career aspirations of contemporary youth has emphasized the trend to move across different organizations. Although almost inexpressive within the same literature, some researches emphasize that this behavior should not be generalized. The same organizational characteristics valued by those who seek to build a career without borders can belong in some young people argue who are interested in building a long-term career. For this reason, it is important to understand what motivates the young people who build their careers in the traditional path, it means in the same organization. In this scenario, this study s main goal is to understand the reason why some young professionals who work in a private national company chose to build their careers in this organization. The research tried to understand what is the motivation for working in the same company, and how they feel about current opportunities. We interviewed professionals up to 34 years old, who have worked in this company for, at least, four years, and who have presented relevant career changes in this period. The main results of the research indicate that exposure to major challenges and responsibilities, combined with the autonomy given to them and the dynamism of the business are the main factors that have motivated these young people to continue working in the current company.