Analiza el proceso de nueva evangelización de los jóvenes en los cursos de confirmación y comunión de la parroquia Virgen del Buen Remedio y San pablo Apóstol, ubicada en la urbanización santa Emma en el cercado de Lima. Todos los años desde marzo a noviembre se dictan los cursos de comunión y confirmación al cual asisten jóvenes de entre 9 a 15 años de los sectores que son jurisdicción de la parroquia, ahí son evangelizados siguiendo métodos adoptados a partir del Concilio Vaticano II, dejando de lado las tradicionales clases tiza y pizarra y dando paso a nuevas técnicas que involucran salidas casa por casa, ejercicios espirituales, y encuentros pactados a través de nuevos de comunicación electrónicos como el Facebook, Twitter, entre otros. En base al trabajo etnográfico se buscará describir cómo se lleva a cabo este proceso, se explicará las dinámicas de enseñanza de la religión católica, los nuevos métodos de comunicar los mensajes, y el impacto que tiene este nuevo estilo de evangelización en la población. / Tesis

Made available in DSpace on 2016-04-29T14:27:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Ivenise Teresinha Gonzaga Santinon.pdf: 637012 bytes, checksum: eb75ff00b5997ebd20ea63bf84a1e171 (MD5) Previous issue date: 2012-05-15 / The idea of this research arises from the necessity to study the importance of Family Catechesis in the Catholic Church and therefore aims to reflect their contribution to the evangelization ministry in faith and, consequently, the contributions they can make to society. To investigate the factors that may help or hinder the work for catechetical becomes paramount to rethink paradigms pastoral need to respond effectively to questions today, not only in religious aspects, but also cultural and social. Will be studied briefly, the historical aspects as the emergence and development of catechesis renewed. Then some will be demonstrated by making a theoretical relationship between systematic theology and pastoral practice with an emphasis on evangelization in families. The objectives are: To diagnose a renewed catechesis and pastoral challeng ind in the reality of evangelization of Latin American families and search methods of evangelization through the most current teaching techniques, motivating catechists and families to a new ecclesial practice more egalitarian and just society. Propositions were drawn from reflections of ecclesiastical documents, theological works and updated pastoral aspects presents in the Church today / A ideia desta pesquisa surge pela necessidade de se estudar a importância da Catequese Familiar na Igreja Católica e por isso tem como objetivo refletir as suas contribuições para a evangelização na fé pastoral e, consequentemente, as contribuições que pode dar para a sociedade atual. Estudar os fatores que possam contribuir ou prejudicar os trabalhos catequéticos se torna de máxima importância para repensar paradigmas pastorais que necessitam responder com eficácia às perguntas feitas, atualmente, não apenas nos aspectos religiosos, mas também culturais e sociais. Serão estudados brevemente, aspectos históricos como o surgimento e o desenvolvimento da Catequese Renovada. Em seguida serão demonstrados alguns fundamentos teóricos fazendo uma articulação entre a teologia sistemática e pastoral, com ênfase na prática evangelizadora nas famílias. Os objetivos são: Conhecer a catequese renovada diagnosticando desafios pastorais na realidade da evangelização das famílias latino-americanas e buscar métodos de evangelização através de técnicas pedagógicas mais atualizadas, motivando catequistas e famílias a uma nova prática eclesial mais igualitária e justa. Proposições foram elaboradas a partir de reflexões de documentos eclesiásticos, obras teológicas atualizadas e aspectos pastorais presentes na Igreja atual

El presente trabajo corresponde a una propuesta educativa para implementar un entorno virtual para fortalecer la formación de los catequistas del programa de confirmación de una parroquia del distrito de San Juan de Lurigancho. El objetivo de la propuesta consiste en mejorar la formación catequética de los agentes pastorales del programa de confirmación utilizando un entorno virtual de como medio de evangelización para el acompañamiento en la formación de los catequistas. Para el logro del objetivo planteado se utilizó un entorno virtual, al cual se integró herramientas digitales que ayudasen a promover el aprendizaje de los catequistas. Por otro lado, se tomó en cuenta que el programa de confirmación tiene una estructura temática para los catequistas, planteada en un texto de trabajo. Por ello, se seleccionó una unidad temática del texto, para ser complementada en el entorno virtual a partir de material digital que ofrece la web 2.0. Así, el catequista de confirmación, además del texto de trabajo, tuvo como espacio formativo un ambiente virtual de aprendizaje, en el cual interactuó junto con otros catequistas, de diversas capillas que pertenecen al ámbito de la parroquia, compartió sus reflexiones, recibió el aporte de las reflexiones de otros catequistas en relación a los temas tratados, lo cual le permitió poder construir una síntesis personal más elaborada de los temas tratados. / Tesis

El presente trabajo corresponde a una propuesta educativa para implementar un entorno virtual para fortalecer la formación de los catequistas del programa de confirmación de una parroquia del distrito de San Juan de Lurigancho. El objetivo de la propuesta consiste en mejorar la formación catequética de los agentes pastorales del programa de confirmación utilizando un entorno virtual de como medio de evangelización para el acompañamiento en la formación de los catequistas. Para el logro del objetivo planteado se utilizó un entorno virtual, al cual se integró herramientas digitales que ayudasen a promover el aprendizaje de los catequistas. Por otro lado, se tomó en cuenta que el programa de confirmación tiene una estructura temática para los catequistas, planteada en un texto de trabajo. Por ello, se seleccionó una unidad temática del texto, para ser complementada en el entorno virtual a partir de material digital que ofrece la web 2.0. Así, el catequista de confirmación, además del texto de trabajo, tuvo como espacio formativo un ambiente virtual de aprendizaje, en el cual interactuó junto con otros catequistas, de diversas capillas que pertenecen al ámbito de la parroquia, compartió sus reflexiones, recibió el aporte de las reflexiones de otros catequistas en relación a los temas tratados, lo cual le permitió poder construir una síntesis personal más elaborada de los temas tratados. / Tesis